如图所示，小红的实验是取一条长10cm、宽lcm的滤纸条，在滤纸条上每隔一定距离用胶头滴管滴一滴酚酞溶液，把滤纸送入一支比滤纸稍长的试管中，用一团棉花塞住试管口，试管下面衬一张白纸．用滴管吸取浓氨水向棉花上滴l0～15滴．
（1）实验结果是滤纸没有变红，而试管口的棉花却变红．导致这种异常现象产生的错误操作可能是．这个实验还说明，所用两种试剂中具有挥发性．实验中，小红在试管下放白纸，它在此处作用是．
（2）小红的这一错误操作能否得出结论？（填“能”或“不能”）．
（3）实验结束后，小红发现盛酚酞的试剂瓶中溶液也变红了，小刚帮助她分析原因，终于找出了她的错误做法，其错误的操作是．请你说出使用滴管要注意的一些问题；（写两点）．

某元素的原子核外共有9个电子，其相对原子质量为l9，则该原子的原子核内有个质子，个中子，其核电荷数为．

用元素符号或化学式表示：
①3个钠原子；  
②m个氯离子；
③+3价的铝元素；  
④5个氢分子；
⑤4个水分子；  
⑥氩气．

构成二氧化碳的粒子是（　　）

原子核的质子数决定了（　　）

今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用如图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验．
请回答下列问题：
（1）写出图甲中标有编号仪器的名称：①；  ②．
（2）小红同学用双氧水、二氧化锰制取并收集一瓶氧气，应选用图甲中的和装置（填装置对应的字母），该反应的化学方程式是：．收集氧气后，小红将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到的现象是．
（3）小东同学用稀盐酸、石灰石和图乙所示的装置制取并检验CO₂的性质，实验进行了一段时间，但燃烧着的蜡烛却没有熄灭，可能原因是（写出其中一种即可）．

氨气在化学工业中用途广泛，合成氨反应的微观过程如图1所示，请结合图示回答问题：
（1）图2中的属于（填“单质”或“化合物”）
（2）该反应所属的化学反应基本类型是反应．
（3）根据物质诊断的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是（填序号）
①元素的种类；②原子的质；③分子的种类；④原子的数目
（4）工业上常用氨气来处理有毒气体NO₂，反应原理是，8NH₃+6NO₂7X+12H₂O；其中X的化学式是．

据报道：我市某小学于1997年启动“旱厕改建沼气厕所”项目．十多年来，不仅彻底改变了原来“脏、乱、臭”的面貌，而且累计节约燃料资金4万余元．
回答下列问题：
（1）写出甲烷完全燃烧的化学方程式：．
（2）沼气的主要成份是甲烷（CH₄）．下列（图1）有关CH₄的说法错误的是（填序号）．
（3）在家中使用沼气热水器时，为安全起见，应在厨房安装沼气泄漏报警器．报警器安装的正确位置如图2所示，理由是．如果报警器显示漏气，应急采取的措施之一是．

2011年3月11日日本发生9.0级的强烈地震，并引发海啸、核电站放射性物质泄漏、火山爆发等次生灾害．
（1）地震、海啸造成的下列灾害中，属于化学变化的是（填序号）．
①房屋倒塌    ②道路中断    ③村庄淹没    ④火灾频发
（2）地震导致福岛核电站1、2、3号发电机组发生爆炸．据调查，发生爆炸的原因是氢气泄漏到空气中，遇到明火与氧气发生剧烈的化学反应，该反应的化学方程式为．
（3）为了防止核辐射，日本政府建议灾民多食用含碘物质．在医学上食盐加碘可以有效地预防．
（4）福岛核电站爆炸后散发出具有放射性的

131 53

I（质子数为53，相对原子质量为131）在8.3天后会转变成

127 53

I，不再具有放射性，所以对我国沿海盐业生产影响不大．

131 53

I和

127 53

I两者的关系是．
①同种元素     ②同种物质     ③同种原子．

学习化学可以使我们更好地认识和解决实际问题．
（1）铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的性．
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水．
（3）25m³的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m³的钢瓶中，原因是．
（4）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹．其反应的化学方程式为．