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某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,改进了教材中的实验,设计出如图所示的实验装置.实验步骤如下:
①检查装置的气密性良好.
②在集气瓶里装入适量a体积的水,水的作用是
加快集气瓶的冷却
加快集气瓶的冷却
吸收(或溶解)白磷燃烧生成的五氧化二磷
吸收(或溶解)白磷燃烧生成的五氧化二磷
.燃烧匙里放一块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热后,立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧.
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触.观察到白磷燃烧,产生大量白烟.
④待白磷燃烧完毕,将集气瓶稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数为
100(c-a)
5c
%
100(c-a)
5c
%

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根据如图所示实验装置图回答问题:

(1)仪器a的名称为
集气瓶
集气瓶

(2)若实验室用暗紫色固体制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)
A
A
,收集较纯的氧气最好选(填序号)
C
C
装置,该化学反应的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;制备氧气的操作步骤是:①检查装置的气密性 ②装药品 ③固定试管,连接仪器 ④加热 ⑤用排水法收集气体 ⑥
移出导气管
移出导气管
,⑦
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(3)若实验室选用无色液体制取氧气,写出所涉及的反应原理的文字表达式
过氧化氢
催化剂
水+氧气
过氧化氢
催化剂
水+氧气

(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是
将带火星的木条伸在集气瓶口,若复燃,说明已经收集满
将带火星的木条伸在集气瓶口,若复燃,说明已经收集满

(5)已知:
①将氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热,可以制得氨气;氨气极易溶于水,比空气轻;
②将亚硫酸固体与1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫气体;二氧化硫易溶于水,比空气重.
制取氨气的发生装置是
A
A
,收集装置是
D
D

制取二氧化硫气体的发生装置是
B
B
,收集装置是
E
E

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氧气有很多重要的性质.
(1)做铁丝在氧气中燃烧实验时,会观察到,剧烈燃烧、
火星四射、生成黑色固体
火星四射、生成黑色固体
等现象,实验前一定要
在瓶底加少量的水
在瓶底加少量的水
,以防炸裂集气瓶底,写出该反应的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
,基本反应类型是
化合反应
化合反应

(2)硫是
淡黄
淡黄
 色固体,在空气中燃烧火焰呈
淡蓝色
淡蓝色
,该反应的文字表达式
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
,做硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧时,常预先在瓶中装些水其作用是
吸收二氧化硫,防止污染空气
吸收二氧化硫,防止污染空气

(3)氧气化学性质比较活泼,具有氧化性,下列体现氧气具有氧化性的是
ABC
ABC

A.动植物的呼吸   B.食物腐败     C.气球爆炸     D.蜡烛燃烧.

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空气是一种宝贵的资源.请回答下列问题:
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种(填物质类别)
混合物
混合物
.其中氧气体积约占空气体积的
1
5
1
5
.液氧储存在漆成
天蓝
天蓝
色的钢瓶中.
(2)洁净的空气对于人类非常重要.下列做法有利于保护大气的是(填序号)
AC
AC

A.使用清洁能源   B.燃放烟花爆竹   C.大量植树   D.推广私家汽车出行
(3)下列气体中计入北京市空气污染指数的项目是(填序号)
ABD
ABD

A.NO2        B.CO         C.CO2       D.SO2
(4)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源,如:
充入氖气发红光,常用作航海或航空的指示灯
充入氖气发红光,常用作航海或航空的指示灯
  (填一种电光源即可).
(5)现代新型礼炮使用环保气弹,实现了有害气体零排放.某种环保气弹用乙醇作为燃料,通过氧气瓶输入氧气,使乙醇在炮筒内燃烧,产生二氧化碳和水,乙醇燃烧的文字表达式为
乙醇+氧气
点燃
二氧化碳+水
乙醇+氧气
点燃
二氧化碳+水

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如图是某品牌矿泉水标签的一部分.图中有
9
9
种元素,表中化学符号表示构成物质的三种粒子中的
离子
离子
,另外两种粒子是
分子
分子
原子
原子
.构成氯化钠的微粒是
钠离子和氯离子
钠离子和氯离子

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根据原子结构示意图判断,该元素原子的核电荷数为
11
11
,核外有
3
3
个电子层.在化学反应中这种原子容易
电子,形成
Na+
Na+
(填化学符号).根据元素的原子结构示意图,可以直接获得的信息是
A、C、D、F
A、C、D、F

A.核电荷数           B.相对原子质量        C.电子层数
D.最外层电子数       E.核内中子数          F.核外电子总数.

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根据下列资料回答.氮和氧有多种化合物,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等.1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种无色气体,该气体是一氧化氮.一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成二氧化氮,这是一种黄棕色气体--二氧化氮.一氧化氮微溶于水,且其密度略小于空气,二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮.
(1)一氧化氮的物理性质除无色气体外还有
微溶于水
微溶于水
密度略小于空气
密度略小于空气

(2)表示一氧化氮化学性质的化学反应的文字表达式
一氧化氮+氧气→二氧化氮
一氧化氮+氧气→二氧化氮
,该反应的反应类型属于
化合
化合
反应(填化合或分解).

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从分子的角度分析,下列对事实或现象的解释不正确的是(  )

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某些光合作用的反应可表示为二氧化碳+水
光照
叶绿素
葡萄糖(C6H12O6)+氧气.但是人类却不能直接依靠摄入二氧化碳和水获得葡萄糖和氧气.这是因为二氧化碳和水中不含有(  )

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下列说法正确的是(  )

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