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    科目： 来源： 题型：

    下列日常生活中的变化现象，不属于缓慢氧化的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    化学实验是进行科学探究的重要途径，下列实验操作中，符合操作规范的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某同学为为探究竹子里面的气体的成分，做了实验：
    （1）先将竹子浸在水里，钻一个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用
    排水集气法
    排水集气法
    法收集了甲、乙两瓶气体．
    （2）将足量的红磷点燃后伸入甲集气瓶中，塞紧塞子，可以看到瓶内充满白烟，待集气瓶冷却后，打开止水夹，结果发现进入集气瓶中的水约占瓶内空气总体积的十分之一，说明竹子里的气体肯定含有
    O2
    O2
    ．
    （3）再住乙集气瓶中倒入少量的澄清的石灰水，发现石灰水马上变浑浊，说明竹子里的气体肯定含有
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （4）由此得出结论：（分别将竹子里两种气体的含量与空气的含量进行比较）
    ①
    竹子里的二氧化碳含量比空气中的多
    竹子里的二氧化碳含量比空气中的多
    ；②
    竹子里氧气的含量比空气中的少
    竹子里氧气的含量比空气中的少
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学为了探究蜡烛燃烧，做了下表中的实验请你完成实验报告：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    点燃蜡烛，将一根火柴横放在火焰上方片刻 火柴梗
    两端
    两端
    最先烧焦（填“两端”或“中间”）    		 蜡烛火焰的
    外焰
    外焰
    温度最高
    将一个干冷的烧杯罩在火焰上方 烧杯内壁出现
    水雾
    水雾
    		 蜡烛燃烧生成
    水
    水
    将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 石灰水变
    浑浊
    浑浊
    		 蜡烛燃烧生成
    二氧化碳
    二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    中国的西部大开发早已启动，为了避免“先污染后治理”的现象出现，请你结合课本知识谈谈，在西部开发过程中，为防止空气污染，我们可以采取哪些措施（要求写出两点）：
    （1）
    植树造林
    植树造林

    （2）
    加强大气质量监测，改善环境状况
    加强大气质量监测，改善环境状况
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用红磷测定空气中氧气的含量时，红磷燃烧的现象
    红磷燃烧产生大量白烟，发黄光，放热
    红磷燃烧产生大量白烟，发黄光，放热
    ，其文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ；该实验要成功要注意
    红磷必须足量
    红磷必须足量
    ，
    装置不能漏气
    装置不能漏气
    ．（至少写两点）

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    科目： 来源： 题型：

    把下列错误的操作可能造成的后果填写在横线上：
    （1）酒精灯熄灭后未盖上灯帽：
    酒精挥发或灯芯受潮
    酒精挥发或灯芯受潮

    （2）试管外壁有水，不擦干就加热：
    试管受热不均而炸裂
    试管受热不均而炸裂

    （3）湿手拿砝码：
    腐蚀砝码
    腐蚀砝码

    （4）取用液体时，试剂瓶塞正放在桌面上：
    瓶塞受污染或导致试剂受污染
    瓶塞受污染或导致试剂受污染

    （5）用量筒量取液体时，俯视读数：
    读数偏大
    读数偏大
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    给试管加热前要先进行
    预热
    预热
    ，试管口不能对着
    人
    人
    ，液体的量不能超过试管容积的
    三分之一
    三分之一
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    取用液体药品时，瓶上的标签应向着
    手心
    手心
    ，以防止
    瓶口的残留液流下腐蚀标签
    瓶口的残留液流下腐蚀标签
    ，瓶口应
    紧挨
    紧挨
    容器口，
    缓慢
    缓慢
    地倒进容器，倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处．

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    科目： 来源： 题型：

    写出下列物质的化学符号：
    （1）红磷
    P
    P
     
    （2）氧气
    O2
    O2
     
    （3）二氧化碳
    CO2
    CO2

    （4）五氧化二磷
    P2O5
    P2O5

    （5）水
    H2O
    H2O
    ．

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