有X、Y、Z、W四种化合物，它们都是由两种元素组成．有A、B两种单质，A是动物生存最重要的物质，B是最清洁的能源．通常情况下，A和B都是无色无味的气体．X是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体．这六种物质之间有如下的变化关系：
①W

通电

A+B　　　　　　　  ②Y+A

点燃

X
③Z+B

△

Cu+W　　　　　　　④Y+Z

△

Cu+X
（1）试推断下列四种物质的化学式：
B、Y、Z、W；
（2）写出反应①和④的化学方程式：
①；②；④．

某兴趣小组在学习了常见金属的性质和气体的制备后，欲用如图所示几种装置制取氢气，并进行测量有关反应产生的气体体积实验．

（1）A装置中发生反应的化学方程式为．
（2）选择A装置制备气体最大的优点是．
该装置对反应物的状态和反应条件的要求是：．
（3）运用A发生装置还可以制备初中化学常见的气体（填写化学式）．写出实验室制备该气体的化学方程式．欲用B装置收集一瓶干燥的该气体，气体应由导管通入．（填a或b）
（4）化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，然后选用上图装置（填写装置序号）可测量产生的CO₂的体积，再利用此时CO₂的密度，可计算CO₂的质量，再根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量．图中瓶内水面上油层的作用是．

水是人类生活中不可缺少的物质．最近由于我市供水紧张，导致给市民生活带来不便，而我们同学们把怨气发泄在水龙头上，这是不应该的．我们应该是想办法克服这种生活、学习上种种客观因素的困难．
（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是，净水程度最高是．（填序号）
A．过滤 　　B．煮沸　　C．蒸馏 　　D．吸附
（2）下列物质中属于纯净物的是（填序号）．
A．汽水       B．蒸馏水   C．矿泉水    D．海水
（3）若水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是．
（4）小花同学设计了电解水简易装置（如图），其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示，则A是极．电解水的化学方程式为．

如图是电解水的实验装置，回答下列问题：
（1）A试管里产生的是气； A、B两试管内气体的体积比为；
（2）电解水反应的化学方程式为；电解水过程中，最小的微粒是；由该实验得出的结论．

如图是电解水的实验装置示意图：
（1）判断电源的正负极．正极为：（填A或B）．
（2）与负极极相连的试管中产生的气体是气；产生的氢气和氧气的体积比为，质量比为．
（3）该反应的化学方程式是．
（4）该反应可以得出的结论有：
①水是由组成；
②在化学变化中， 可以再分，而 不可以再分．
（5）在实验中加入稀硫酸或者氢氧化钠的原因是．

实验探究：如图所示实验l和实验2中反应前后天平是否平衡？请回答问题：
（1）提出假设：物质发生反应前后其总质量；
（2）实验验证及结论．
实验l：将装置放在托盘天平上称量后取下，挤压胶头滴管待锥形瓶内反应完成后，放回托盘天平上观察天平是否平衡．
实验2：将装置放在托盘天平上称量后取下，使两种溶液混合，再放回托盘天平上称量并观察，请完成本题表格：

实验编号	实验1	实验2
实验现象
化学方程式	（1）K2CO3+2CH3COOH═2CH3COOK+CO2+H2O （2）
反应后天平是否平衡
你的结论

（3）实验分析：用原子的观点对结论的解释是．

写出下列反应的化学式表达式和反应类型：
①氢气燃烧；．
②红磷在氧气中燃烧；．
③高锰酸钾分解制氧气；．
④氯酸钾分解制氧气；．

用化学方程式解释原因并注明基本反应类型：
（1）用盐酸除去铁锈
（2）生活中的铝制品不易被腐蚀．

两种纯净物X与Y在空气中燃烧时的化学方程式如下（反应条件省略）：x+3O₂═2CO₂+3H₂O；2y+5O₂═4CO₂+2H₂O
（1）写出x和y的化学式：x；y．
（2）x和y中都含有的元素是，证明所含元素的实验方法是：①．②．

植物光合作用可表示为CO₂+H₂O 

日光

叶绿素

淀粉+O₂，据此推断淀粉含有元素，可能含有 元素．