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科目: 来源: 题型:阅读理解

央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水,它是以饮用水为基质,加压充入氧气制得。

节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点:

观点一:“富氧水”富含氧分子,活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞,能有效补充体内的氧,在细胞内分解各种营养物质产生能量。

观点二:“观点一”违背科学常识,是概念炒作,在“忽悠”消费者。

(1)石田教授曾对富氧水的效果进行研究。他以10名学生为对象,让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水,但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动15分钟,然后由研究人员测试并比较反映他们心率和耐力等生理指标,结果无明显差异。


石田教授研究的主要方法属于:   。(选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”)

(2)人应该是由  系统吸收氧气。右表是人在呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较。平静状态下,如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是500毫升,氧气的密度为1.4克/升,根据表中信息,可求得呼吸1次人体可吸收氧气  毫克。因此呼吸1分钟(16次)人体吸收的氧气相当于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量。

(3)依据(1)(2)的分析和所掌握的科学知识,你支持哪种观点?  

成分

吸入的空气

呼出的气体

N2

78%

78%

O2

21%

16%

CO2

0.03%,

4%,

其他

稀有气体0.94%

较少的水汽

稀有气体1%

较多的水汽

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科目: 来源: 题型:阅读理解

小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来。小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液。还提供了相关信息,请小明自己动手探究。

提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。如:钾——紫色;钠——黄色;钡——黄绿色;钙——砖红色。

下表是小明的实验步骤和现象记录:

序号

实验步骤

实验现象

观察溶液

无色液体

取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液

紫色石蕊试液变蓝色

另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧

火焰呈现黄色

取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸

先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象

回顾与解释:

(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由是    

(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止  的干扰(填写离子符号)。

(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是    

(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2)的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反应的化学方程式:    

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科目: 来源: 题型:

目前,铅污染已成为威胁我国儿童健康的“隐形杀手”。调查发现,我国儿童血铅水平较发达国家儿童高,血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源:①汽车尾气污染; ②家居装饰用品污染;③玩具和学习用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有铅。

血铅含量对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将质量2.0~2.5千克的20个家兔分为两组:

A组:用含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白;

B组:用含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液,每3天皮下注射1次,10mg/kg剂量,每隔10天测一次血红蛋白。

实验结果见下表:

组别

A组

B组

注射溶液类别

含1.83%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

含3.66%醋酸铅的5%葡萄糖溶液

剂量

10mg/kg

10mg/kg

血红蛋白含量

初始测量

60

61

第一次(g/L)

53

50

第二次(g/L)

47

40

第三次(g/L)

35

29

(1)本实验探究的问题是血铅含量对家兔的    含量有何影响?

(2)上述实验还缺少对照组,请你帮助设置一个对照实验    

(3)比较A、B两组的数据,简要叙述上述实验结果:    

(4)请结合题中所给信息,提一条防止儿童铅污染的合理建议:    

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科目: 来源: 题型:

我们在做“物质的鉴别”实验时,曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别。以下是某同学设计的鉴别方案,请你沿着该同学的思路回答相关问题。

 


                                                                                                       

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2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家。高锟获奖,是因为他在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”做出了突破性成就:提出用玻璃制造比头发丝更细的光纤,取代铜导线作为长距离通讯线路。这个理论引起了世界通信技术的一次革命。

(1)光纤这种材料属于    。(填写编号)

A.金属材料     B.无机非金属材料    C.有机合成材料    D.纳米材料

(2)光纤的质量要求极严。目前使用的光纤是纯度极高的超纯SiO2,其制造时的反应原理是:SiCl4(气)+O2(气) 高温  SiO2(固)+2Cl2(气)

  该反应属于    (填基本化学反应类型)。

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自2009年8月起,云南遭遇了60年未遇的三季持续干旱,广西、贵州局部地区也遭遇50年来罕见的极端干旱,导致数百万人受灾,几千亩农田受旱。在科学兴趣小组活动时,同学们谈论到了干旱与农作物的问题,请你参与讨论并作回答。

(1)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减弱    作用。

(2)西南干旱地区农民采用“水田旱种”进行抗旱保收成,在水田种上大葱、玉米等耐旱作物。从生物进化角度看,耐旱作物能够生存是    的结果。

(3)耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中,最适应干旱环境的是    。(选填编号)

叶片

表面积/mm2

体积/mm3

表皮厚度/um

A

292

64

14

B

144

63

24

C

301

62

15

D

593

121

13

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“碳足迹”标示一个人或者团体的“碳耗用量”。人们消耗的能源越多,“碳”耗用就多,导致地球变暖的二氧化碳排放也多,“碳足迹”就大。当 “碳足迹”较大时,就要通过种树来补偿,这是因为树能通过     吸收二氧化碳。科学家测算1棵杉树平均每年可吸收二氧化碳15千克,右图是电能消耗转化为二氧化碳排放的关系图。小明家里空调的功率为2400瓦,假设小明家在一年里使用空调的总时间为500小时,则小明家需要种    棵杉树来补偿“碳足迹”。

 


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碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的,实验时常用来吸收二氧化碳和水。在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体,反应的化学方程式为:

CH3COONa+NaOH    X↑+Na2CO3

(1)请写出X的化学式为  

(2)根据物质分类,碱石灰属于  (选填 “单质”、“化合物”或“混合物”)。

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科目: 来源: 题型:

通过实验可以获取证据,得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是

A.为了证明氢氧化钠溶液呈碱性,在其溶液中滴加稀盐酸

B.为了证明氧气是否集满,把带火星的木条伸到集气瓶口

C.为了说明盐溶液不一定都呈中性,在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液

D.为了证明汗水中含有Cl,加入含稀硝酸的硝酸银溶液

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科目: 来源: 题型:

小明在家里整理厨房时,发现三种可用于科学小实验的物质:食盐、白醋、白糖。下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验,能成功的是

①检验洗衣粉中是否含SO42           ②做植物细胞失水的实验

③探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙          ④比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力

A.①②           B.①③           C.②④            D.③④

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同步练习册答案