将150mL稀盐酸（密度为 ）加入到盛有53g含少量杂质的石灰石的烧杯中，恰好完全反应（石灰石中杂质不溶于水，也不与盐酸及生成物反应），反应后烧杯中物质的总质量为196g。计算：

   （1）反应生成二氧化碳的质量。

   （2）石灰石中含碳酸钙的质量分数。

   （3）生成物溶液中溶质的质量分数。

2010年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮。在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。

魔术一“奇花变色”

道具如图甲所示，该魔术可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为     色。该魔术中没有涉及的性质是       (填字母序号)。

A．氨分子是不断运动的                    B．氨分子有一定质量

C．浓氨水具有挥发性                       D．氨气的水溶液显碱性

魔术二“瓶吞鸡蛋”

道具如图乙所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术中涉及的化学反应为                            

 (用化学方程式表示)。

魔术三 “‘清水’变‘牛奶’”

道具如图丙所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液。若A为酸溶液，则A、B的可能组合：A为             ；B为                

。(只需写一组)

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：

(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是                同学。

 老师接着问：“你们还想知道什么?”

王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”

李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”

(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：

                        、                               。

(3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是      物质的溶解度曲线。

野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程，因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为碳酸钠）等物品。

（1）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。若要将它们区分开来，适宜选用___________（填所携带的物品名称）。

（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度。这样做的原因可能是        。

A. 使用焰心加热 B. 使用内焰加热 C. 使用外焰加热

（3）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的盐味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤盐味如何，是因为溶液具有______________（填一条性质）。

（4）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。这样做的目的是_____________。

（1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要        g氯化钠固体。称量样品时，应把样品放在托盘天平的         盘里。

①称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的             

（填字母）。

②下列仪器中，量取水时需要用

到d和    仪器（填序号），溶解时需要用到e和    仪器（填序号）。（每空1分）

a．烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿。

   ③为加快食盐的溶解速度，可以采用的方法有：                  。

如果配制的溶液的溶质质量分数低于10％，你认为可能原因是                     。(任写一个)。

（2）在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后，应              ，                           ，利用余热将余下溶液蒸发至干。

右图是甲、乙两固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，据此我能回答下列问题：

⑴ 甲乙的溶解度曲线相交点的含义是：                                     。40℃时，甲物质溶解度为             。

⑵ 溶解度随温度变化影响比较大的物质是         。要从该物质溶液中得到该物质，通常采用               的方法

⑶ 30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是          溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液中溶质的质量分数为            。

 （4）由上图还可以获得的信息有：                             。

小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：

（1）若不溶于水，则是_________。

（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是__________。

（3）若溶于水溶液温度升高，则是_________。

（4）若溶于水溶液温度基本不变，则是__________。 

在t℃时，浓度相同的两份KNO₃溶液A和B，A为100g，B为80g，将其各自恒温蒸发掉20g水后，A刚好饱和，对所得的B溶液正确的说法是..................................................................... (   )

     A．也刚好饱和                               B．仍为不饱和溶液

     C．是饱和溶液并有晶体析出                   D．有晶体析出但溶液仍为不饱和溶液

要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择：①蒸发溶液；②过滤；③溶解；④水洗；⑤烘干。正确的操作顺序是(    )

     A．③②④①        B．③②⑤④         C．③②④⑤         D．③②①④

下列溶液中，溶质质量分数最大的是（    ）

A.t℃时，溶解度为20 g的某物质的饱和溶液

B.20 g溶质配制成100 mL溶液，该溶液的密度是1.15 g/cm³

C.100 g 20%的某溶液，加水稀释到200 g

D.100 g 10%的某溶液再溶解10 g溶质