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某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数,取出3g合金样品,将60g稀硫酸分6次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下:
稀硫酸用量 | 剩余固体质量 |
第一次加入10g | mg |
第二次加入10g | 2.0g |
第三次加入10g | 1.5g |
第四次加入10g | 1.0g |
第五次加入10g | 0.6g |
第六次加入10g | 0.6g |
(1)测定过程中发生反应的化学方程式为 ;
(2)从以上数据可知,最后剩余的0.6g固体的成分是 ;这六次实验中,第 次加入稀硫酸时样品中的镁已经完全反应;表格中,m= 。
(3)计算合金样品中镁的质量分数。
(4)计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数。
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实验室部分仪器或装置如图8所示,请回答下列问题
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(l)写出指定仪器的名称:A ,B________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图8中的_______。(填标号)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___ _______________________ _。用该装置还可以制取的气体是 ,应选择的药品是_______________ 。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是___ _,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式: __ __。用图9所示装置收集氧气,氧气应从____(填“a”或“b”)端导入。
(4)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择__ __。
A.无色酚酞溶液 B.紫色石蕊溶液 C.澄清石灰水 D.燃着的木条
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初中化学中几种常见物质有下图所示的转化关系,其中A、B常温下为气体单质,反应④常用于实验室制F气体,G为难溶于水的白色固体。
请回答下列问题:
(1)固体H的化学式为 。
(2)反应④的化学方程式 。
(3)反应③常用于 。
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通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
⑴图36-1是实验室常用的制取气体的装置:
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实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,所选用的发生装置是 (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是
。
⑵小丽欲使用图36-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是
,我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式 。
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图36-3
所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为 色,该反应的化学方程式为 ,
通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是 。
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某化学兴趣小组的同学在实验室配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g,水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的 盘,称量其质量。然后 (按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡。
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 .
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签。
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元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题:
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(1)在元素周期表中,原子序数为12的元素符号是 ,其原子结构示意图为
在化学反应中该原子 (填“得到”或“失去”)电子。
(2)写出原子序数为1、8、12三种元素所组成化合物的化学式 。
(3)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:
①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;
②从左到右,各元素原子的电子层数相同;
③ 任写一条。
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写出下列化学变化的化学方程式并完成有关问题
(1)木炭在氧气中燃烧:
________________________________,其产物可用________________检验。
(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中:
________________________________,该反应现象为________________。
(3) 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气: ;该反应前后二氧化锰的 和 不变,是反应的
(4) 铁粉与稀盐酸反应: ,
基本反应类型 ;反应后溶液由无色变为 。
(5)久置石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色固体:___________________________,洗去该白色固体需要用的试剂是________________(填名称)。
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