下列几种单一净化水的方法中，得到的水纯度最高的是

A．吸附      B．蒸馏       C．静置沉淀      D．过滤

下列图示的实验操作中，错误的是：

按体积计算，空气中含量最多的气体是

A．氧气        B．氮气       C．稀有气体         D．二氧化碳

下列有关氮气的用途与氮气的化学性质不活泼无关的是：

Ａ．用氮气制取化肥                Ｂ．在灯泡里充入氮气

Ｃ．焊接金属时作保护气            Ｄ．食品包装袋里充满氮气防腐

下图所示的实验中，发生了化学变化的是

A．干冰升华    B．CO₂溶于水   C．实验CO₂的密度     D．自制过滤器过滤液体

（1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体。

【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？

【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：

小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：                                  。

【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的                反应生成的。

【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：                

                                                                    。

【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：

①                                  ； ②                                     。

    【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识                          

                                              。

   （2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的类型是            ，

请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？

下图是实验室常用的制 取气体的装置  

（1）通过学习我们知道实验室制取气体时，在选择气体发生装置时要考虑　 　　　和

　　　　         　　；实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体。通常情况下甲烷的密度比空气小，不溶于水。可以用　　　　装置制取甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是                                        。

    （2）实验室用A装置制取二氧化碳时的化学方程式是                      

              ，此种收集气体的方法叫                            。实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是　　                                    。用C装置将制取的CO₂ 通入紫色石蕊试液中，观察到的现象是                            。

 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是　　　　　              ；

向气体发生装置内加入药品前，应进行的操作是————————————————；在用B装置制取氧气的过程中发现水槽中的水逐渐变成了红色，其原因可能是              

                                       。

     （4）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，现用36g含有杂质的锌和足量的稀硫酸反应（杂质不与稀硫酸反应），共制得1g氢气，求锌的质量分数是多少？

为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：

【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色。通过此实验，你能得出的结论有                               。

【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如右图所示）。一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：                                   ；产生这一现象的原因是：

                                         。

【实验三】如右图，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如右图所示）。实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象。该实验说明分子的运动与            有关。根据该实验的现象，可以得出的结论是                                    。

右图是中学化学常用的制取气体的实验装置。通过旋转分液漏斗的开关，可以控制液体滴加的速率。

（1）实验室用右图所示做气体的发生装置时，应具备哪些条件？

 （2）明明同学利用该装置制取了一瓶物色气体，请你猜想他制取的可能是那种气体，写出制取该气体的化学方程式。

 （3）请你设计一个简单的实验验证你的猜想。（简要写出实验方法、实验现象、实验结论）

化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO₂与NａOH溶液生成碳酸钠和水的反应没有明显的现象。某小组的同学为了验证CO₂确实与NａOH溶液发生了反应，他们设计了如右图所示的实验装置。试回答：

（1）请写出CO₂与NａOH溶液反应的化学方程式        

按照装置，把胶头滴管中的NａOH溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，可观察到的现象是　　　　　　　              　                ；产生这种现象的原因是　　　　　　　                             。

（2）通过本实验的探究，我们得到一个启示，应如何保存氢氧化钠溶液　　　                                                　。