要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物

质在瓶中燃烧可达到目的的是  …………………………………………………………（     ）

A．木灰 B。硫磺   C。铁丝   D。红磷

可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是……………………………………………（     ）

A．试管 　　  　 B。量筒          C。烧杯 　　 　  D。集气瓶

下列叙述正确的是  ………………………………………………………………………（     ）

   A．物质跟氧气发生的化学反应叫做氧化反应

B．物质发生化学变化时一定伴随发生物理变化

C．科学探究的中心环节是猜想与假设

D．有气体产生的变化一定是化学变化

古语道：“人要实，火要虚”，此话是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺.从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是…………………………(　 　)

A.增大可燃物的热值　　　　　　　　　　

B.提高空气中氧气的含量

C.提高可燃物的着火点　　　　　　　　　

D.增大可燃物与空气的接触面积

下列实验现象描述不正确的是  ………………………………………………………… （     ）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是 …………………………………………………C（     ）

   A．剧烈燃烧           B．发出白光    

C．生成白色固体       D．放出大量热

下列变化过程中，有新物质生成的是 ……………………………………………………（     ）

A．镁条燃烧           B。火柴梗折断    C。干冰升华        D。玻璃破碎

小敏同学在家庭装修的废弃料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸钙的含量于是他取部分大理石带到实验室，砸碎后称取10g于烧杯中，加入足量然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90 g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14 g。（假设其他物质不与盐酸反应）请计算：

⑴产生二氧化碳气体的质量是多少g？（3分）

⑵计算大理石中碳酸钙的质量分数是多少？（5分）

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图）。同学们对竹节中的气体成分展开了探究，测定其成分。

小明通过查阅有关资料获知：这种竹子的竹节内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。探究分两步进行。

⑴ 测量竹节内气体的体积。小明设计了两种方法。

A：用医用注射器抽取竹节内气体，测量其体积；

B：在水下剌破竹节，用排水法收集竹节内气体并测量其体积（如右图）。

你认为这两种方法中不合理的是　　    　　，理由是　　        　　　　　　　

写出与理由相关的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵ 探究竹节内气体的成分。现有两集气瓶的竹节内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。

某学校化学学习小组设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

⑴当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是                        。

⑵随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是                    。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是                                 。

⑶本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是           ，收集该气体装置可选择

           ，（填字母代号）；制取该气体的化学方程式是                       。