碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是                                           ，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：

【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO₂；②只有CO₂；③                        。

【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：

①装置B中氢氧化钠溶液的作用是                                           。

②装置A中出现的现象是                                           ，发生反应的化学方程式是                                                            ，用带火星的木条伸入D中出现的现象是                                           。

【实验结论】通过实验验证，猜想③成立。

水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。

【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气

2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有          。B中变化的化学方程式为                            。

（2）装置C中的药品为          。

（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是           ； E中的变化说明氧化铜具有          性。

【实验结论】猜想       正确。

【实验反思】

经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，只    用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为                    ，  烧杯上能观察到的现象是                      。最后一步的实验操作及现象是                                                。

某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。   

（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名称。下同)，  发生反应的化学方程式 ________________________________________；若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式______________________________。

（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：

_________________                              _____ 。

在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是           ，白色物质可能是Na₂O或            ；

            乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

            甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是                     。

【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na₂O + H₂O = 2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是                          。

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为                                 。

通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条。

①                      ，     ②                                            。 

某小型火力发电厂（以煤为燃料）排放大量的废气，对周围的空气产生了严重污染，并导致当地常降酸雨。为探究废气的成分，实验中学化学课外活动小组的同学将收集来的气体样品用如下装置进行实验。已知装置的连接顺序是丙→甲→乙，且其中的药品均足量。

【猜想与假设】A同学认为：废气中一定含有CO₂

B同学认为：废气中可能含有CO

C同学认为：废气中可能含有SO₂

D同学认为：废气中一定不含有N₂

你认为其中不合理的是                  （填写同学代号）。

【交流与评价】经过讨论，大家一致认为：电厂的燃煤中含有较多的硫元素和氮元素。理由是                                                    。

【活动探究】在用上述装置进行的实验中，B同学的观点得到证实：废气中确实含有CO。那么丙装置的作用是                      ，装置甲的玻璃管中发生反应的化学方程式为

                                        。

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中仪器a、b的名称 a          ，b          。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是                          。应选择的气体发生装置是         ，气体收集装置是                。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是                   ，应选择的发生装置是        ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管      （填①或②）通入。

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是         。

利用下图装置可做CO还原Fe₂O₃，的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO₂。

  ① CO与Fe₂O₃反应的化学方程式为                                 。

  ② 气体通过装置的顺序是A→                  (装置不能重复使用)。

  ③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是                             。

在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。停止加热并冷却到室温。

(1)写出硬质大试管中发生的化学反应方程式。

(2)B装置的作用是       ； 

(3)实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜，写出操作步骤(要求过程中要用到“湿法冶金”的原理)。

小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体(图1中的A)，为了弄清它的成分，进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动：

　 【对气体猜想】猜想I：全部是CH₄；　 猜想Ⅱ：全部是CO；

　 猜想Ⅲ：是CO和CO₂的混合气体； 猜想Ⅳ：是CH₄和CO₂的混合气体。

【实验和推断】将A中的气体依次通入B、C中，在D处点燃。

　　 A 　　　　 B　　　　　 C　　　 D　　　　 ①　　　 ②　　　 ③

图1　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

　 (1)要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的　　　　 (填序号)“注水装置”。

　 (2)若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有　　　　　　　 气体。

　 (3)装置C作用是　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (4)若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，且B中无明显现象，则“猜想　　　　　 ”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH₄，理由是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　；要排除这种干扰可采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (5)采取(4)中的排除干扰措施后：若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B中也出现浑浊，则证明“猜想　　　　　 ”成立。

（1）实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验

① 要制取较多的O₂用来探究其性质（要求制取过程中可以添加反应物），组装气体发生装置需要的仪器是         （填序号），收集氧气应采用            法。

② 提纯初盐时，过滤需要选用上述仪器中的       （填序号），出此之外还缺少的仪器是滤纸、         、          （填名称）。

（2）美羊羊同学的购物袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是Fe₂O₃,灰白色粉末应该含有CaCO₃和Fe，为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与。

【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO₃和Fe。

【实验设计】装置如下图所示：

[【实验预测与分析】

①若要证实样品中含有CaCO₃，观察到的实验现象是              ，B中发生反应的化学方程式为                      。

②若要证实样品中含有Fe，E中应该观察到的现象是                  ，此时C装置的作用是              

③看了美羊羊同学的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式                。