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实验室制取、收集二氧化碳、氢气、氧气的装置,可选用下列仪器进行装配,回答下列问题:
(1)a、b、c仪器的名称分别是:____、___、___
(2)②与③组合可制取_______________________
(3)③与①组合可制取_________________
(4)要制取干燥的二氧化碳应由__________组合
(5)在已学的初中化学里,采用①图所示装置还可以进行什么实验?_______________________
(6)如果①装置中试管口稍向下倾斜不变,稍作其它改动还可以做那些实验?写出改动的方法和对应的实验名称:①__________________ ______________________________________
②______________________________________
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下图所示为实验室常用的实验装置:
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据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:① ;② ;
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 ;
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制
取CO2,该反应的化学方程式为 ;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为 ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是 ,收集装置是 ;
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
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图中是实验室用于制取或收集某些
气体的装置。试回答:
(1)图中仪器A的名称是 ;
(2)加入甲容器中液体的液面最低应 ;
(3)乙容器如果用于收集气体,它的导管应尽量 ;
(4)如果导管位置正确,那么能否用来收集二氧化碳? ,如果不能应该如何改进?
;
(5)实验室可用甲装置制备的气体有 。
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(1)实验室制取大量CO2气体,是否能用稀硫酸和大理石为 原 料 ? (填“是”或“否”)为什么?
(2)右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置
相同的效果?
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(3)某同学设计了一个有关CO2的探究实验,以下是实验报告的一部分,请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称:
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[实验目的] [仪器和试剂] 、玻璃管、CO2气体、肥皂水
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实验室里常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置(如下图甲),对其中的气体发生装置进行了改进(如下图乙)。请回答下列问题。
甲 乙
(1)写出实验室里制取二氧化碳的化学反应方程式___________________________;
(2)写出标号仪器的名称:a________________,b_________________,c_____________,d____________________;
(3)说明该同学进行实验装置改进的目的:_________________________________;
(4)写出检验b中已充满二氧化碳气体的方法:_______________________________。
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硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答:
(1)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:
(2)根据装置图回答下列问题:
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① 制取硫化氢气体的发生装置可以选用
② 若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为 ,原因是
③ 做上述实验时,为了防止多余的硫化氢逸出污染环境,可以将其通入装置E吸收,E中的试剂应该为
④ E装置中漏斗的作用_______________________。
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欲除去CO2中混有的少量CO气体,可采用的方法是( )
A.将混合气体点燃
B.将混合气体通过澄清的石灰水
C.将混合气体通过灼热的CuO
D.将混合气体通过灼热的炭层
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含CO、N2、H2、CO2和水蒸气的混合气,依次通过NaOH 溶液、灼热的CuO和浓硫酸,最后剩下的气体是( )
A. N2和CO2 B. N2和H2
C. N2和CO D. 无任何气体
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如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,应采用的方法是( )
A. 点燃混合气体,使一氧化碳转变成二氧化碳
B. 把混合气体通入石灰水中
C. 使混合气体通过灼热的氧化铜
D. 把混合气体从一容器倒入另一容器
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