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阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识:
⑴物理性质: ;
⑵化学性质: ;
⑶用途: ;
⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:
。
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实验结束后,湘雅和几个女生留下打扫实验室卫生,她们发现实验台上有两只破损的试管,请你和她们一起分析一下试管破损的原因(只需答三点即可):
⑴ ______________________________________________________;
⑵___________________________________________________________________;
⑶____________________________________________________________。
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用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码.请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程,并在下图中用“I”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为36.8g)。
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根据下图所示仪器回答:
(1)写出仪器名称:
A. _________ B. _________ C. _________ D. _________
(2)填写仪器编号回答下列问题:
①配制溶液时,用来溶解固体的容器是 _________ ;②用于作热源的仪器是 _________ ;
③加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是 _________ ;
④用来量度液体体积的是 _________ 用量筒量取液体时,读数时应 _________ 视;如果读数时采用俯视的方法,则读数结果会 _________ (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
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指出下列图示操作中的错误,并说明错误操作将引起的后果
(1)_________________________________;(2)_________________________________;
(3)_________________________________;(4)_________________________________。
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平静呼吸时,一般成年人每次量相等,约为500ml.成分测定分析表明:吸入气体、呼出气体中各种成分百分比大致如下表所示:
| 气体成分% | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | 其它 |
| 吸入气体% | 78 | 21 | 0.03 | 0.01 | 0.96 |
| 呼出气体% | 78 | 16.4 | 4.63 | 0.03 | 0.94 |
试设计实验或列举生活中事实证明我们中含有二氧化碳、水蒸汽.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
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| 呼出的气体中含有二氧化碳 |
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| 呼出的气体中含有水蒸汽 |
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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填序号)_______________________;
①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型;②原料是半透明、微臭、无味白色固体;③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈凹状;④一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1cm;⑤形状圆柱形,顶部为圆锥形尖出;⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色;⑦吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失;⑧质软,可用指甲刮出痕迹;⑨若风吹至蜡烛一边,另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;⑩受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟.
(2)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会________________;结论:石蜡的密度比水_______________;
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现_________________________,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现____________________;结论:蜡烛燃烧以后的生成物有_________________________________________。
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