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通过实验,我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH,下图中箭头方面表示pH逐渐增大,则表示食盐水的点是

 

 

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科目: 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法均正确的是

选项

需区分的物质

方法一

方法二

A

过氧化氢溶液和水

加二氧化锰

观察颜色

B

氯化铵和硫酸钾

加硝酸银溶液

加氯化钡溶液

C

纯碱与烧碱固体

滴加盐酸溶液

滴加酚酞试剂

D

铁粉和氧化铜

用磁铁吸引

加稀硫酸,观察现象

 

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科目: 来源: 题型:

下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 来源: 题型:

请按要求完成下表空白处:

物质名称

化学式

类别及定义

性质和用途

醋酸

CH3COOH

  (1)  元酸

酸和碱共有的元素一定是2)   元素

硫酸

H2SO4

二元酸

(3

NH3·H2O

弱碱

硫酸铵

(NH4)2SO4

正盐

请写出硫酸铵的一种用途是6)  

             

小苏打

(4

  (5) 

二氧化硫

SO2

氧化物

氧化物的定义是:  (7)        

请写出SO2与烧碱反应的化学方程式  (8)           

氧化钠

Na2O

 

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A、B、C、D、E 分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示这五种物质,用两圆相切表示两种物质可以

发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(其他相关反应物、

生成物和反应条件已省略)。已知A是氧气。

请回答下列问题:                                                                                

①B是 (9)   

②C与D的化学反应基本类型是 (10)       (填写基本反应类型);

③它们之间发生置换反应的化学方程式为   (11)                 

④有“甲、乙、丙”三种物质,它们的反应关系如右图所示,若“甲”是盐酸,

乙、丙所代表的物质可以是12)  和       (填写化学式)。

 

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科目: 来源: 题型:

溶解度曲线能直观定量描述物质的溶解性。请根据右图的溶解度曲线回答下列问题:

①请指出右图中的一个错误并纠正13)             

②20℃时,甲物质的溶解度14 (填“大于”、“等于”或

“小于”)乙物质的溶解度。

15℃时,两种物质的溶解度相等。

④60℃时,将80 g甲物质放入80 g水中,充分溶解所得溶

液的总质量为16g。此时,若要进一步增大溶液的溶质

质量分数,可以采用的方法是 (17)        

 

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小王在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,这激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究。

[探究目的] 18                      

[实验探究] 取下列蔬菜分别在研钵中捣烂,加入酒精溶液(乙醇与水的体积比为1:1)浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:

    溶液      汁液

蒸馏水

稀酸溶液

稀碱溶液

紫卷心菜

蓝紫色

红色

绿色

牵牛花

紫色

红色

蓝色

胡萝卜

橙色

橙色

橙色

紫心地瓜

紫色

红色

绿色

香菜

绿色

黄色

黄绿色

[得出结论]最不适宜做酸碱指示剂的汁液是 19 ,你判断的依据是  20   

[拓展应用]小王试用的牵牛花汁液来测定洗手液的酸碱性,发现牵牛花汁液呈蓝色,该洗手液呈 21 性(选填“酸”或“碱”或“中”)。

[反思与评价]小王发现,上述汁液无法准确测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室要较为准确测定溶液的酸碱度常用  22       

 

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铜粉中常混有少量的氧化铜粉末,现要测量某铜粉样品中铜的质量分数,以下两组同学均取样品10g进行实验。

(Ⅰ) 甲组同学准备用还原法还原氧化铜,实验室可用的还原剂有H2、CO、以及炭粉。

①实验室中制取CO可用甲酸和浓硫酸加热反应制得,则制取CO气体可用到的仪器装置编号是 (23(从左图中选择,填写“a、b、c”编号)。图中编号“A”的仪器名称是 (24

 

 

 

 

左图                               右图

②若利用气体进行还原,甲同学考虑使用H2,使用H2比使用CO的优点是  (25)   

            。如果反应前后样品质量减少0.08g,则样品中铜粉的质量分数是26) 

③若利用右图装置进行碳还原氧化铜,利用吸收液吸收产生的CO2,在加热实验前,先通入N2赶尽装置内的剩余空气。吸收CO2溶液可以是 (27溶液。如果反应中只有CO2生成且完全被吸收,则得到CO2a mol时,样品中CuO的物质的量为28)  mol。

 

(Ⅱ)乙组同学采用稀硫酸反应的方法,实验的具体流程如下图所示:

④写出样品中加入稀硫酸发生的化学方程式  (29)                          

⑤该组所使用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯以及 (30)   ,实验过程中使用玻璃棒的用途是搅拌和  (31)  。完成下列实验步骤,空白处实验操作的名称是  (32) 

 

无论甲组还是乙组同学设计的实验,都利用了相同的化学原理,该化学原理是  (33

 

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Ag-Zn合金可用于工艺品的制作。某化学兴趣小组的同学为了测定某银锌合金的组成,取一定量样品于烧杯中,向其中分5次加入相同质量分数的稀硫酸,使之充分反应,每次所用稀硫酸的质量均为20g,剩余固体的质量记录于下表:

实验次数

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

反应后剩余固体的质量(g)

17.4

14.8

12.2

10.8

10.8

    试回答下列问题(填写数据一定要有单位!):

①该样品中银的物质的量为 34 ;实验用样品的总质量是  35   

②有同学认为没有必要进行第五次的实验,你的理由是   36                

③计算所用稀硫酸溶质的质量分数,除需用到稀硫酸溶液的质量为20g,还需要用到表格中的数据有37             (多选不给分!)。

 

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下列变化中,属于物理变化的是                       (    )

A.米饭变馊       B.火药爆炸        C.湿衣服晾干         D.铁锅生锈

 

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同步练习册答案