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过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气,故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇紧急情况时,也使用过氧化钠来供氧,有关反应的化学方程式为:
2Na2O2+2CO2 2Na2CO3+O2从该反应获取的以下信息中,正确的是
①过氧化钠属于氧化物②该反应属于置换反应
③反应前后氧元素的化合价发生变化
④实验室可利用这一原理制取纯净的氧气
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③
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有两份质量相等的碳,其中一份在充足氧气中燃烧生成ag,二氧化碳;另外一份碳先在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳,再将生成的一氧化碳在充足的氧气中燃烧生成bg的二氧化碳,则a和b的关系是
A. a<b B. a>b C. a=b D.无法确定
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根据题意填写相应的化学符号
(1)电解水正极产生的气体________ (2)硫酸根离子_________
(3)-2价的硫元素________ (4)相对分子质量最小的氧化物________
(5)+3价铁元素形成的氧化物________ (6)3个二氧化碳分子________
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写出下列化学变化的化学方程式并完成有关问题
(1)木炭在氧气中燃烧:
________________________________,其产物可用________________检验。
(2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中:
________________________________,该反应现象为________________。
(3) 实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气: ;该反应前后二氧化锰的 和 不变,是反应的
(4) 铁粉与稀盐酸反应: ,
基本反应类型 ;反应后溶液由无色变为 。
(5)久置石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色固体:___________________________,洗去该白色固体需要用的试剂是________________(填名称)
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元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容,请回答下列问题:
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(1)在元素周期表中,原子序数为12的元素符号是 ,其原子结构示意图为
在化学反应中该原子 (填“得到”或“失去”)电子。
(2)写出原子序数为1、8、12三种元素所组成化合物的化学式 。
(3)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:
①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;
②从左到右,各元素原子的电子层数相同;
③ 任写一条
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某化学兴趣小组的同学在实验室配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为 g,水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3)。
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的 盘,称量其质量。然后 (按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡。
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中 B.按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 .
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温。
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签
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请用“左边”或“右边”填写下列空白。
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两边同时加入金属后,哪边反应快? 两边同时加入固体后,哪边试管璧热
。 。
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通电一段时间后,试管里哪边液面高 取下镁带点燃后,将生成物全部放回,哪边重?
。
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通过学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:
⑴图36-1是实验室常用的制取气体的装置:
|
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,所选用的发生装置是 (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是
。
⑵小丽欲使用图36-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
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⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的
木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是
,
我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式 。
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图36-3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为 色,该反应的化学方程式为 ,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是
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下列变化过程中只发生物理变化的是
A.用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B.气球充气过多爆炸
C.以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D.铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
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