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(3分)小明在学习了空气的相关知识后,对自家地下车库里的空气产生了兴趣,想要探究一下其中的氧气含量与课本上的数据是否一致。
(1)小明可以找到的器具有:瓶子、注射器、塑料袋、细绳、玻璃片、气球、小刀等。请你选取其中合适的工具帮他设计两种取样方案。
方案1:                                                            
方案2:                                                            
(2)假设你已经帮助小明取回了一集气瓶的空气样品,现需将其转移到集气瓶B中储存起来以备测定。现有如下装置,请你帮他设计一个转移气体的方案                      

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(10滨州3).用你所学的化学知识判断,下列说法正确的是
A.霉变大米清洗后食用B.水产品经甲醛水溶液浸泡后出售
C.煤气泄漏后立即打开排气扇D.洗净的铁锅擦干后放在干燥的地方

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(10滨州10).如右图所示,试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心的倒入试管中,不能观察到气球变大的一组物质是
A.氯化钠和水B.铁粉和稀硫酸
C.生石灰和水D.二氧化锰和过氧化氢溶液

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(10重庆7).下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.红磷燃烧产生大量白烟B.镁条和稀盐酸反应放出大量的热
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D.木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体

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(10潍坊10).化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,溶液颜色由蓝色逐渐变成红色

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(10潍坊16).化学实验中常常出现“1+l=2”或“l+l≠2”的有趣现象。下列符合“l+l= 2”的事实是
A.常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B.室温下,1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C.室温下,1g硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D.20℃,lg氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液

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(10宽甸7).下列实验现象描述错误的是(    )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.蛋白质遇到浓硝酸变黄色
C.羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味
D.硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低

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(10广东省12)下列知识整理的内容有错误的一组是(  )
A.除杂的方法
B.化学物质中的“三”
粗盐提纯——溶解、过滤、蒸发
木炭粉中混有铁粉——用磁铁吸引
CO2中混有CO——通过灼热的氧化铜
三大化石燃料——煤、天然气、石油
三种碳素钢——高碳钢、中碳钢、低碳钢
三种黑色氧化物——CuO、MnO2、Fe3O4
C.实验安全注意事项
D.化学物质与俗名
制取气体——先检查气密性
点燃可燃性气体——先验纯
进入久未开启的菜窖——先用“灯火试验”
固体二氧化碳——干冰
氧化钙——生石灰
氢氧化钠——纯碱
 

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(2010.浙江丽水13).某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子,就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物,于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是
A.此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”
B.实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方
C.实验前三种食物的取用数量应一样多
D.如果发现三种食物都被鸟吃完了,则这个结果不支持本实验的假设

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(山东烟台5. )利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是
A.蛋白质在加热条件下失去生理活性
B.检验花生油中是否掺有少量“地沟油”
C.检验加碘食盐中是否含有碘单质
D.用食醋除去热水瓶中的水垢

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同步练习册答案