合理使用化肥是农作物增产的有效措施之一。下列物质中可用作氮肥的是 （    ）

A．MgSO4

B．KCl

C．NH4NO3

D．Ca3(PO4)2

食品安全与人体健康密切相关。下列做法不会危害人体健康的是       （    ）

A．将工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）用于腌制火腿

B．用甲醛溶液浸泡水产品

C．霉变的大米经过反复蒸煮后食用

D．在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐

下列对有关实验异常现象分析合理的是                        （    ）

A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有制成螺旋状

B．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质

C．将表面未处理的铝丝插入硫酸铜溶液中无明显现象——铝的金属活动性比铜弱

D．在粗盐提纯实验中过滤速率过慢——没用玻璃棒引流

阅读下面的文言文，完成小题。 （每小题3分，共9分）
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”
【小题1】．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．请广于君广：扩充

B．今日是也是：判断动词：是

C．秦王色挠挠：屈服

D．长跪而谢之谢：道歉

【小题2】．下列句子中划线词的意义相同的一组是

A．皆布衣之士也孤之有孔明

B．休祲降于天曹操比于袁绍

C．长跪而谢之国险而民附

D．徒以有先生也是以先帝简拔以遗陛下

【小题3】．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是

A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B．第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的高潮部分。

C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D．在这场矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

【小题4】．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。（2分）
（2）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣（2分）

把金属X放入Cu(NO₃)₂溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO₃)₂溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是   （    ）

A．Mg、X、Cu	B．X、Mg、Cu
C．Mg、Cu、X	D．Cu、X、Mg

甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是 （    ）

A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，均为40g

C．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

D．甲的溶解度受温度影响较小

用适当的化学符号和数字填空
(1)三个铁原子                    ；
(2)人体胃液中含有的酸                    ；
(3)水中氢元素的化合价                  ；
(4)四个二氧化碳分子                    。

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为                ；丙转化成乙的化学方程式为                                             ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是                                。

许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品。石油属于      能源（填“可再生”或“不可再生”）；若厨房失火时，要移走“煤气罐”，这是利用了                原理灭火。

瑶瑶同学在家中自制“汽水”，她在约500mL的饮料瓶中加入2匙白糖、1.5g小苏达(碳酸氢钠)和适量果汁，注入凉开水，再加入1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。半小时后，她就喝到清凉甘甜的“汽水”。请回答：

(1)制作“汽水”时加入柠檬酸的目的是什么？
(2)该实验使用的柠檬酸是食品级的添加剂，请你说出该添加剂应具备的性质（答一点即可）
。
(3)打开瓶盖时“汽水”为什么会自动溢出？