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某同学用托盘天平称量药品时,错将砝码放在了左盘,称量物放在了右盘,平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g,则该同学称取药品的实际质量为( )
A. 29.4g B. 27.4g C. 28g D. 32.6g
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探究实验报告一:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的名称:蜡烛及其燃烧的探究
探究实验的目的:理解掌握蜡烛的有关性质知识
实验用品:蜡烛、火柴、 等
| 步骤和方法 | 现象 | 分析 | |
| 点燃前 | 蜡烛是白色蜡状固体,硬度小,稍有气味 | ||
| 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 | 石蜡浮于水面 | ||
| 点燃蜡烛 | 蜡烛先熔化后气化,再燃烧;火焰明亮且明显分成三层 | ||
| 在烛焰上方罩一干燥烧杯 | 烧杯内壁出现水雾或水珠 | ||
| 在烛焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯,振荡 | 烧杯内壁出现白色斑点 | ||
| 熄灭蜡烛 | 火焰熄灭,灯芯上产生一缕轻烟 | 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致,遇明火可以燃烧。 |
结论:在通常情况下,蜡烛是白色蜡状固体,稍有气味,熔点、熔点较低,硬度较小,密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧,燃烧产物中有水和二氧化碳等。
问题和建议:为进一步说明蜡烛是先气化,然后是石蜡蒸气燃烧,可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心,然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃,可推断上述猜测是否正确。
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指出右图中倾倒液体药剂时的错误:
⑴_______________________________
⑵_______________________________
⑶__________________________
_____
⑷_______________________________
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阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识:
⑴ 物理性质: ;
⑵ 化学性质:
;
⑶ 用途: ;
⑷ 从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:
;
⑸ 请提出一个缩小臭氧层空洞的设想: 。
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ;
③用酒精灯加热
时需要垫
上石棉网的仪器是 ;
④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ;
⑤镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 ;
⑥量取液体时,需要用
和 ;
⑦用排水法收集气体时,需要用 和 。
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指出下列操作导致的后果。
⑴ 把块状固体药品直接丢入试管底部,后果是 。
⑵ 使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是 。
⑶ 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后
果是 。
⑷ 加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是 。
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人们用眼睛观察某个物体时,常有平视、仰视和俯视,正视、
斜视等几种。右图中a为 视;b为 视;c为 视。用量筒
量液时,量筒必须放平,图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切,其
中能正确读出量筒内液体体积的是 ,读数比实际液体体积偏低
的是 ,读数比实际液体体积偏高的是 。
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下列事实说
明空气中含有哪些成分?
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___________;
(2)空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________;
(3)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________;
(4)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________。
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右图所示装置可用于测定空气
中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5![]()
B.实验时红磷一定要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白烟,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
![]()
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