实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是                              （     ）

生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是              （     ）

A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 

B．蔗糖溶解是因为分子很小

C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

D．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小

下列仪器一般需经过磨砂处理的是                                      （     ）

A．试管              B．烧杯             C．集气瓶           D．量筒

为打造卫生城市，郑州市政府向市民征集到下列措施，其中你认为不可行的是（     ）

   A．使用清洁能源代替煤和石油              B．实施绿化工程，防治扬尘污染

   C．对工厂的固体废弃物进行无害化处理      D．分类回收垃圾，并露天焚烧

云南地震时，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是                                                         （     ）

   A．分子的质量很小                        B．不同分子性质不同 

C．分子在不断运动                        D．分子间有间隔

下列各图所示变化属于物理变化的是                                     （     ）

小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔（如图所示）产生了兴趣，他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要为二氧化碳和氮气，且二氧化碳能溶于水。探究分两步进行：

（1）测量鱼鳔内气体体积。小明设计了两种方法：A 用医用注射器抽取鱼鳔内气体，测量其体积；B 在水下刺破鳔，用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积（如图所示），你认为测量结果不准确的一种方法是__________，理由是__________________________________。

（2）探究鱼鳔内气体的成分。现有两瓶鱼鳔内的气体，请你帮助小明设计实验进行验证。

下图是实验室常见的制取气体的装置：

⑴写出仪器名称：②_              ④              。 

⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______     _（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是_______ ____                          。

⑶实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是         ，锥形瓶中应先放入的药品是             ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是_

                                          （任答一条）。

⑷若用排水法收集氧气时，当观察到气泡                           时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_________                  __          _。如果选用D收集氧气，验满的方法是     _________                  __ ____                                 。

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

  (1)写出指定仪器的名称：①                 ②                  

     (2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生和收集装置是         (填字母代号)，反应的化学文字表达式(或化学符号表达式)为                         。

   (3)实验室可用B装置制取氧气时,可选用的药品是             和           (填名称或化学符号)，该反应的化学文字表达式(或化学符号表达式)为                     。

小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

(1)根据小雯的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称（或化学式）：

A         、B          、C           、D          、E          、F            。

（2）在横线上写出题目中任两个反应文字表达式(或化学符号表达式)，反应类型写在括号内。

                                                 （        ）；

                                                 （         ）。