下列物质属于纯净物的是

   A．液氧        B．酱油        C．自米水       D．加碘食盐

下列化肥中属于复合肥的是

   A．K₂SO₄      B．KNO₃        C．NH₄HCO₃    D．Ca₃(PO₄)₂

2013年6月12日，神舟十号航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节，并且

   吃到了粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝

   A．氮气        B．水蒸气      C．氧气         D．稀有气体

下列变化属于化学变化的是

   A．冰雪融化    B．矿石粉碎    C．面包发霉    D．海水晒盐

将一定质量的金属锌投入63.7g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．试求（计算结果精确到0.1%）：

（1）完全反应后生成氢气的质量为　　g

（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数

（3）反应结束后所得溶液的质量．

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．

【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，震荡．

现象：溶液变成浅红色．由此得出结论　　；

【探究实验2】能与酸反应

【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为　　；

【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性

【实验方案】用如图所示装置进行实验

现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．

结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．

验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na₂CO₃，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．

步骤　　，现象　　；

（2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式　　；

【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途　　．

如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题：

（1）写出一种用图一装置可以制取的气体　　，验满方法为　；

　；

（2）图二是测定空气中氧气含量的实验．通过该实验可得结论：空气中　　；

（3）图三是酸碱中和反应的实验探究．某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，此时烧杯中除酚酞外，还含有的溶质为　　（填化学式）；

（4）图四是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用　　．

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

（1）由图中可看出，甲乙两物质中，溶解度受温度影响较大的物质是　　；

（2）要使甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是　　（写出一种即可）；

（3）t₂℃时，将甲、乙各20g分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为　　溶液（填“饱和”或“不饱和”）；若将温度都降低到t₁℃，甲溶液中溶质的质量分数　（填“＞”、“＜”或“=”）乙溶液中溶质的质量分数．

化学是一把双刃剑，科学地利用它，才能更好地为我们服务．

（1）利用化学转化的方法，可以提高物质的利用率和经济价值．如：用廉价的熟石灰与厨房中的纯碱反应，就可以制取用途广．价格高的烧碱，其化学原理是（用化学方程式表示）　　；

（2）化学产品使用不当，也会给人类带来危险．如：2013年5月4日，央视《焦点访谈》曾曝光我省某地菜田滥用剧毒农药﹣﹣“神农丹”种植生姜和大葱的违法行为，该农药的化学式为C₇H₁₄N₂O₂S，它由　　种元素组成，其相对分子质量为　　，其中氧、硫两种元素的质量比为　　．

如图中的①、②分别是钠元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

试回答下列问题：

（1）钠元素的原子序数为　　，画出它的原子结构示意图　　；

（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是　　；

（3）A和B两种粒子的　　相同，所以它们具有相似的化学性质；

（4）钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由　　（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．