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科目: 来源: 题型:阅读理解

某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂。因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

  Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:______。

  Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。

  【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?

  【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:______。

  【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。

  【进行实验】

  实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡

  实验现象:______结论:猜想一不正确

  实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量

  实验现象: ____ 结论:猜想二不正确,猜想三正确

  【反思与拓展】

  (1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 __⑤___。

  (2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?___ ___(填序号)

  a.pH试纸     b.铜     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液

  (3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是____(写一条)。要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的______。

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科目: 来源: 题型:阅读理解

某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动:

  【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么?

【猜想与假设】

猜想Ⅰ:全部是NaOH;

猜想Ⅱ:全部是Na2CO3

猜想Ⅲ:                 

【实验与探究】

(1)实验如下:

实验操作步骤

实验现象

结论及解释

步骤一:取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后加入足量的稀盐酸。

实验过程中始终没有气泡产生。

则证明猜想      成立。

步骤二:另取少量固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加氯化钡溶液。

实验过程中产生      

则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为                 

(2)为了进一步的验证猜想结果,小明同学提出如下实验方案:继续步骤二的实验,过滤,然后向滤液中滴加无色酚酞试液,若酚酞变红,则猜想Ⅲ成立;若酚酞不变红,则猜想Ⅱ成立。

小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑,通过查阅资料知道,氯化钡溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红,但碳酸钠溶液呈        性(填“酸”或“碱”),能使酚酞变红,因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是              

(3)实验小组的同学展开讨论,又提出了一个定量实验方案,通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。实验如下:准确称取m克固体样品于试管中,加蒸馏水完全溶解,然后滴加足量氯化钡溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克,若猜想Ⅱ成立,则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示,下同)                 ;若猜想Ⅲ成立,则m与n的关系式又为          

【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)           

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科目: 来源: 题型:

化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应,实验方案如下:

(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是                                         

(2)步骤②中的操作是         ,其目的是                                    。

(3)步骤④中发生反应的化学方程式为                                         

(4)本实验的结论是                                                       

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科目: 来源: 题型:

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙与图中四类物质能够

发生化学反应。

(1)为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应,小红将无色酚酞

试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成          色。

(2)利用氢氧化钙与盐反应的性质,可以除去氢氧化钠溶液

中少量的氢氧化钙杂质,请写出该化学反应的方程式                            

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科目: 来源: 题型:

海边盛产贝壳,其主要成分为CaCO3,以贝壳和纯碱为原料,生产烧碱的简要工艺流程如下:

请回答下列问题:

(1)A的化学式是           

(2)写出步骤③发生反应的化学方程式                                          

(3)在工业上,熟石灰可用于生产烧碱。在农业上,它的一种用途是                 

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科目: 来源: 题型:

质量分数大于1﹪的盐酸溶液常温下pH      7(填“>”、“<”、“=”),向盛有盐酸的试管中滴入紫色石蕊试液,溶液变为         色;

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科目: 来源: 题型:

 现有下列十种物质:①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥CuSO4·5H2O;⑦甲醛;⑧CO;⑨CO2;⑩SO2。请用上述物质的序号填空。 

(1) 俗名叫纯碱的是       ,叫熟石灰的是         ,叫胆矾的是         

(2) 可用于治疗胃酸过多的是         ,在空气中会导致酸雨形成的是         ,能与血液中的血红蛋白结合导致生物体中毒的是         ,其水溶液可用于浸泡动物标本的是       

(3) 属于盐类的是            

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科目: 来源: 题型:

用下列物质的序号填空:

①     甲烷  ②烧碱  ③氧气  ④碳酸氢钠  ⑤熟石灰

(1)可用于气割、气焊的单质是       ; (2)天然气的主要成分是      

(3)发酵粉的主要成分是       ;       (4)可用于改良酸性土壤的碱是    

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科目: 来源: 题型:

某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如下表所示。

试剂

稀盐酸

食醋

蔗糖水

蒸馏水

肥皂水

烧碱溶液

石灰水

颜色

绿

绿

绿

请分析上表,并回答下列问题:

(1)该花汁       (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。

(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的          

(3)胃酸的主要成分是盐酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小苏打常用于治疗胃酸过多症,写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式                            

(4)石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式:                

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科目: 来源: 题型:

硫酸、盐酸是重要的化工原料。

(1)浓硫酸在实验室常用作干燥剂,因为浓硫酸有       性。

(2)写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式:

①与铁粉反应:                                          

②与碳酸钠溶液反应:                                    

③与氯化钡溶液反应:                                   

上述反应中,属于酸的共同性质的是          (填编号)

(3)盐酸的下列用途中,不能用硫酸代替盐酸的是          (填编号)

①金属表面除锈   ②制造药物氯化锌   ③除去NaCl中的少量NaOH

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同步练习册答案