生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是

A．牛奶             B．可乐饮料         C．蒸馏水           D．洁净的空气

空气成分中，体积分数约占78%的是

   A．氮气              B．氧气             C．二氧化碳         D．稀有气体

下列变化中，属于化学变化的是

   A．矿石粉碎          B．纸张燃烧         C．酒精挥发         D．冰雪融化

用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，小刚同学称取该纯碱样品11g，，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如右图所示。求：

(1)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(精确到0.1%)

(2)所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。

小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂（主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究。

教师提供了一瓶过碳酸钠（Na₂CO₄），小组同学进行了如下实验探究：

【提出问题】无色溶液X中的溶质有哪些物质？

【猜想与假设】根据以上实验现象，无色溶液X中一定存在的溶质是  ▲    。根据质量守恒定律，同学们对溶液X中还可能存在其它溶质，作出如下猜想：

①Na₂CO₃        ②NaHCO₃       ③Na₂CO₃和NaHCO₃的混合物

【查阅资料】1.氯化钙溶液呈中性；氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应；氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应：

Na₂CO₃ + CaCl₂ ═CaCO₃↓ + 2NaCl

2.NaHCO₃溶液呈碱性，与石灰水反应生成白色沉淀；碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同。Ht33333tp:

33．柠檬酸是一种有机酸，与盐酸具有类似的化学性质

【实验探究】小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。

【得出结论】综合上述两个探究活动的结果，同学们明确了上述猜想   ▲                          

（填序号）是正确的．

 根据下列装置图，回答有关问题：

（1）实验室用装置B制取氧气时，收集装置可选用   ▲        ，写出反应的化学方程式              ▲                           ；如用注射器替换长颈漏斗，优点是               ▲                     ；                                     要得到一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序是     ▲       （填装置大写字母），可选用     ▲         作干燥剂。

（2）注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至       ▲           处．
②将注射器连接到装置B的导管口处．
③缓慢拉动注射器的活塞，观察到        ▲          ，表示装置B气密性良好．
（3）图G实验中（铁架台略去）操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②读取活塞数据．
③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
④将少量红磷平装入试管中，将活塞置于20mL刻度处，并按图G中所示连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
⑤检查装置气密性．
你认为正确实验操作顺序是           ▲        （填序号）．
（4）图G实验中(选用容积为40mL的试管作反应容器)，活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为      ▲        mL刻度处才停止．

（5）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解。CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。

①小红同学认为最不可能的是H₂O，她的理由是      ▲               。

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验。

③如果确定CuSO₄是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后                   

                   ▲                                          。

从生活走进化学，从化学走向社会。请从化学的视角认识生活中的有关问题。

(1)家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是        ▲          ；

（2）某同学的午餐食谱如下：“主食：米饭；副食：豆腐、红烧肉”。其中富含淀粉的是_____▲____；

（3）食盐是最重要的调味品。下表为食盐在不同温度下的溶解度，结合表内信息回答下列问题：

       ①构成食盐的微粒是     ▲             ；

②从接近饱和的食盐溶液中获得食盐晶体，应采取的方法是   ▲     ；

③20^oC时，向100 g水中加入40 g 食盐，充分搅拌，所得溶液的质量是            ▲      ；

（4）铁制品长期使用容易生锈，铁生锈的条件是             ▲     ；

日常生活中防止铁制品锈蚀的方法有        ▲                   ；

（5）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是   ▲     。

（6）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹，此过程中发生反应的化学方程式为　          ▲           。   

利用家庭生活用品也可以对化学进行学习和实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是   

A．蛋白质在加热条件下失去生理活性     

B．用紫卷心菜自制酸碱指示剂

C．检验加碘食盐中是否含有碘单质       

D．检验豆油中是否掺有少量菜籽油

下面是小华同学从“错题集”摘抄的部分内容，其中需加以改正的是

A．铁锈可用稀盐酸清洗掉

B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味

C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

D．体温计中的水银属于金属材料

化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列对某一主题知识归纳错误的一组是