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科学探究是学习化学的重要方法,对人呼出的气体会使澄清石灰水变浑浊。一些同学认为这可能是呼出的气体中含有较多的二氧化碳,从而使澄清石灰水变浑浊。就这些同学的看法而言,应属于科学探究中的
A 试验 B 假设 C 观察 D 做结论
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水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识。
(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行 几步处理,使之达到饮用水标准,在实验室里,若要得到净化程度最高的水,
可用 的方法。
(2)右图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验 ;实验B中没有发生改变的微粒是 ,试管2中得到的气体是 。
(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的 (填字母序号)。
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙 D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林
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在实验室中,下列做法正确的是 。
A.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验
B.实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽
C.判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下
D.实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,可用湿抹布扑灭
E.对某些药品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道
F.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站
H.贝贝用托盘天平称量5.65g食盐
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构建知识网络是一种重要的学习方法。
(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入下图序号所对应的横线上。
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(2)蔗糖是贮存在某些植物(如甘蔗、甜菜等)中的糖,其化学式为C12H22O11,,它由 种元素组成,每个蔗糖分子由 个原子构成
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(1)两个钠原子 ;(2)一个钠离子 ;(3)下图表示气体分子示意模型,可能为 、 (写出两种)。
(4)右图是铬元素在周期表中的一格,你能从该图得到的信息有:
① ;② (写两条)。
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①1773年和1774年舍勒和普利斯特里先后发现了一种新的气体;②后经拉瓦锡确认,它是空气的组成部分;③这就是我们现已熟知的氧气;④氧气是一种没有颜色没有气味的气体;⑤它能供给呼吸,支持燃烧;⑥但氧气能腐蚀钢铁等金属,使它们生锈;⑦少量氧气能微溶于水。其中叙述氧气物理性质的是 两句(填序号,下同);叙述氧气化学性质的是 两句。
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固体药品常保存在 里,取用粉末状固体药品应用 ,取用块状固体药品应使用 ;液体药品常保存在 里,取用少量的液体药品应使用 ,量取一定量的液体药品应使用 ;如果没有说明药品用量时,一般取最少量,液体 毫升,固体只需 。
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