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有一瓶已混入碳酸钠的氯化钠固体。学习小组的
同学为
了测定该固体中氯化钠的质量分数,取
一定量的固体样品于质量为48.82g的烧杯中,
然后逐步加入稀盐酸。当加入25g稀盐酸时反
应恰好完成,加入稀盐酸的质量与烧杯及烧杯
内的物质的总质量关系如右图所示。
(1)该实验取用的样品质量为 g;
(2)该样品中氯化钠的质量分数。
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通过学习,我们知道:沼气的主要成分是甲烷。那么沼气池中除了甲烷以外还有什么气体呢?带着这个疑问,我们学习小组的同学进行了以下探究活动。
【查阅资料】①沼气池中除了有甲烷外,还可能有CO、CO2、H2S等。
②H2S气体有毒,能燃烧,能与CuSO4溶液反应生成黑色CuS沉淀。
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,使瓶中的水全部倒出,然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖。这种方法属于 集气法。
【提出猜想】小组的同学对沼气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
小吴的猜想:有CH
4、CO、H2S
小周的猜想:有CH4、CO2、H2S
小施的猜想:有CH4、CO 、CO2
我的猜想:有 。
【实验方案】小组的同学在老师的指导下,共同设计了下图的装置并进行探究(除B外其它每步反应或作用都是完全的)
【实验过程】
| E装置总质量 | F装置总质量 | |
| 反应前 | 156.6g | 156.8g |
| 反应后 | 158.4g | 159.0g |
(1)A、B装置中都产生明显的现象,则沼气中肯定含 气体,A中变化的
化学方程式为 ,
B中变化的现象为 ;
(2)装置C的作用是 ;
(3)装置D中的药品是 ;
(4)实验过程中记录的实验数据如右表
【实验结论】 同学的猜想正确。
【拓展应用】沼气池的残余物可作农家肥,在清理沼气池中的残余物时,从安全的角度考虑应注意的事项: (答一点)。
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根据下列装置图回答问题。
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(1)写出带标号的仪器名称:① 、② ;③ ;
(2)利用B发生装置可制得的气体有 、 等;
(3)氨气 (NH3) 是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。
若用C装置收集氨气,气体应从导管 (填“a”或“b”)端通入。
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A、B、C、D属不同类别的化合物,A含氯元素,D的水溶液呈黃色。它们之间的
关系如右图所示,图中“—”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应,“→”表
示由一种物质转化为另一种物质(其它生成物略去)。请回答问题:
(1)物质A、D的化学式分别为:A 、D ;
C的物质类别 (填酸、碱、盐、氧化物);
(2)写出A与B反应的一个化学方程式: ,其反应
的基本类型属于 。
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请用化学知识解释下列问题:
(1)①硫酸铵不能与熟石灰混合使用;
②将纯金
首饰投入到盐酸中,无明显变化;
③闷热的夏天,鱼塘里的鱼总是接近水面游动。
(2)①使用煤作燃料时,通常将其加工成蜂窝煤状;
②煤燃烧后生成煤渣,煤渣质量小于煤的质量;
③在通风不畅的室内,用煤取暖易造成煤气中毒。
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科目: 来源: 题型:
把36.5g浓度为20%的盐酸稀释为10%的盐酸,需要加水 g。用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的
关系如图所示。当加入熟石灰mg时,溶液中滴加
紫色的石蕊试液,溶液显 色;此时,溶液中
的溶质为 ;当加入熟石灰ng时,所得溶液
的pH 7 (填“>"、“<"或“=” )。
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科目: 来源: 题型:阅读理解
(1)右图是某服装标签,请仔细阅读并回答问题:
| 洗涤说明 …… | 规格:165/88A |
| 货号: | |
| 面料:羊毛100% | 里料:涤纶100% |
该服装里料属 (填“天然”、“合成”)纤维;鉴别涤纶与羊毛的简单方法是:
。
(2)炒菜时油锅不慎起火,你的灭火方法是 ,其原理是 ;
堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭,其原理是 。
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(1)在粗盐提纯的实验中,需要用到的玻璃仪器有 、玻璃棒、漏斗和酒精灯;
过滤时玻璃棒的作用是 ;溶解和过滤后,下一步需要进行的实验操作
是 。
(2)常用洗洁精洗涤油污,因为洗洁精与油、水混合会发生_____作用;
(3)化学兴趣小组的同学正在鉴别无标签的五种化肥,它们分别是磷矿粉、碳酸氢
铵、氯化钾、尿素、硫酸铵.小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵,
他识别的依据是:__________________________、_______________________。
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