聚乙烯醇水玻璃涂料（俗称106涂料）是一种常见的涂料，其中聚乙烯醇是一种水溶性高分子化合物。这种涂料的特点是涂层光滑，手感细腻，还可制成各种色彩，但耐水性能差。因此适宜作为（    ）

A.内墙涂料    B.外墙涂料    C.屋顶涂料    D.地板涂料

下列物质中，灼烧时会产生烧焦羽毛臭味的是（    ）

A.棉花   B.羊毛    C.晴纶    D.尼龙

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

 A              B           C         D       E         F           G

（1）写出编号所指仪器的名称：①                   。②__________________.

（2）以上装置图A用高锰酸钾制取氧气中共有三处明显的错误，请你找出其他两处错误：① 没有用酒精灯外焰给试管加热；②                                     。

③                                          。上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）小李在实验室中用高锰酸钾加热制备并收集氧气，写出该反应的符号表达式              ，他选择上述装置中的A和        （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是     ，在后一个反应中它起          作用。

（4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小．难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：

醋酸钠 + 氢氧化钠            甲烷 +  碳酸钠

如果要制取甲烷，可选用的发生装置是          (填标号，下同)，可选用的收集装置是          。

（5）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是          。用        可以检验该种气体，检验过程中发生的符号表达式是                                 。

（6）若用G装置收集二氧化碳，则气体由__________通入。（填a或b）

(7)某同学欲收集一种难溶性气体，认为G装置可以代替F装置。请简述该同学应如何使用G装置?                                               。（2分）

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

  (1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

 (2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

 (3)[实验验证]

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究                                 ；

  [实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤干燥，         ；④对比反应前后水泥块质量。

   [分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆。

(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究                                                               。

（7）产生大量气泡的实验原理（用符号表达式表示）                              

为了探究二氧化碳能否与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按图乙进行实验，观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。  

     请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：

（1）哪个同学的方案合理           。

（2）该方案合理的理由是                                                。

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

A                           B                               C

(1)写出A图中产生气体符号表达式____________________________。

(2)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有          、          和         性质。  这一性质在实际生活中的应用为        。

(3)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是             。

(4)小明按C图实验时，可观察到细铁丝剧烈燃烧，_____                      ，

集气瓶底部的水作用是                   。该反应的化学符号表达式为__________________。

右图是测定空气中氧气体积分数的实验装置。                                                 

（1） 红磷燃烧的符号表达式是                 。

（2）实验中观察到在集气瓶内产生              ，  燃烧停止一段时间后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶总容积的           。

（3）若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是                 

____________________              （填一种即可）。

(4)由该实验还可推知氮气的某些性质，请写出一点：

     ___________________________________________。

(5)乙同学在实验时用木炭代替了红磷，你认为是否可行?并请说明理由：

                                                              。

很多化学反应都会产生二氧化碳气体，按下列要求写出有二氧化碳生成的化学反应的文字或符号表达式。

（1）化合反应                            

（2）分解反应                            

（3）既不属于化合反应也不属于分解反应的是                              

现有①铁 ②氧化镁 ③氧气 ④高锰酸钾 ⑤四氧化三铁 ⑥石灰水 ⑦水 ⑧洁净的空气等八种物质其中属于混合物的是（以下均填序号）__________________

属于纯净物的是_____________

(1)请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

A．防止药品污染    B．防止试管破裂   C．防止实验误差  

①加热试管时，先均匀加热，后集中加热。　    　（填字母，下同）

②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。　    　

③量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。　     　

(2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。现有a试管、b燃烧匙、c酒精灯、d集气瓶、e药匙、f胶头滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等仪器，请为下列实验操作选择仪器。

①可以直接加热的仪器是                 ；（用序号填空）

②某同学欲用98％的浓硫酸（密度为1.84g/cm³），配制10％的稀硫酸。

配制溶液过程中，需要量取80mL的浓硫酸，选用         mL的量筒。读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所量浓硫酸的体积        （填“偏大”“偏小”“无影响”）。