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掌握常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中选择适当的字母序号填空。
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(1)能用酒精灯直接加热的仪器_____________。
(2)过滤时所用到的玻璃仪器____________。
(3)量取液体的仪器____________。
(4)称量固体物质时所用的仪器____________。
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小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
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请回答下列问题:
(1)水后加入明矾的作用是 。
(2)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味。
(3)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是 。
(4)在这个流程中净化程度最高的是
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下面是几种粒子的结构示意图:
(1)A~E共有 种元素,D所表示的该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。
(2)表示原子的粒子有 (填序号,下同);
(3)表示阴离子的有 ;
(4)表示阳离子的有 ,其离子符号为
(5)表示相对稳定结构的是 ;
(6)在化学反应中易得到电子的粒子是 。
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用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的微粒是 。
(2)水通电分解过程中,不变的微粒是 。
(3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是 _______________ 。
(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是 _ ____________ 。
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水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
(1) 根据右图简易电解水的装置回答问题:
①与气体a相连的A极是电源的____极(填“正”或“负”,下同),与气体b相连的B极是电源的____极。
②正极产生的气体能使______________________;负极产生的气体能够________________,
③写出水通电反应的文字表达式:_________ __ _______,该反应所属的基本类型为_ _ ____反应;这个反应说明水是由_ ___和___ _组成的。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水。生活中如何软化硬水 。
(3)如果地下水硬度大,坑水中病原微生物过多,生活中都可以采取 方法,来降低硬度和杀灭病原微生物。
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现在请你在实验室中探究气体有关性质,并回答下列有关问题:
(1)要证实“二氧化碳的密度比空气大”,这属于二氧化碳的 (填“物理”或“化学”)性质。请你设计一种简单的实验方案,简述该方案的操作方法和有关的现象:
(2)实验“氢气在空气中燃烧”。在点燃氢气以前,必须先 ,以防止 。点燃氢气后,纯净的氢气安静的燃烧,产生 火焰。
(3)写出氢气燃烧的文字表达式: ,属于 基本反应类型。此反应 (填“吸收”或“释放”)能量,由此氢气可以作为 。
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阅读下列短文,用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空。
硫是一种淡黄色的固体(属 ),把硫块碾碎(属 ),取少量硫放入燃烧匙内,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体(属 ),继续加热,硫在空气中燃烧(属 ),说明硫具有可燃性(属 )。
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如果用“●”和“○”分别表示两种不同的原子,如图所示的是某些气体粒子的示意图,根据其组成特点用字母回答:
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(1)属于纯净物的有 ,属于单质的有 ,属于化合物的有
(2)属于混合物的有
(3)有原子直接构成的纯净物有
(4)有分子构成的纯净物有
(5)图 所表示的混合物中,组成该物质的粒子种类最多,一共有 种。
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在横线上书写对应的元素符号或名称
(1)Ca_______ (2)Al_______ (3)Hg______ (4)Si______
(5)Br_______ (6)氦______ (7)铍______ (8)锌_______
(9)锰______ (10)氮______
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