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下列描述属于氧气化学性质的是( )
A.通常状态下,氧气是无色、无味的气体
B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
C.液态氧可用作发射火箭的燃料
D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质
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根据下列实验装置图,回答问题:
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(1)(4分)写出标有序号的仪器名称:
① 、② 、③ 、④ .
(2)(4分)要收集较干燥的氧气可以选用 (填装置代号),选用这种收集方法的原因是 ;若要收集叫纯净的氧气可以选用装置 (填装置代号),选用这种收集方法的原因是 。
(3)(4分)化学兴趣小组自制氧气,同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水,用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体,从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用,准备从学校化学实验室借用一些仪器。问:
①还需借用的仪器有_____________________________________________。
②第一次实验时试管炸裂可能原因是______________________________。
③重新实验发现盆中的水变红的原因是_________________________ 。
④检验收集的气体是氧气的方法是____________________________
_____。
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某班同学用如右下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,观察
广口瓶内水面变化情况。
(1)
在实验过程中观察到得主要现象是 。
(2)实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是(填编号)
①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出
(3)该实验从侧面反映了氮气所具有的化学性质是 。
(4)有同学设想用其他物质代替红磷进行实验(装置不变),则下列因素不会影响实验结果的是(单选,填字母标号):
A.替代物能否和氧气反应 B.替代物的用量
C.替代物能否溶于水 D.生成物的状态
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请按照要求写出下列反应的文字表达式:
(1)磷在氧气中燃烧:
(2)高锰酸钾固体受热分解制氧气:
(3)某固体物质在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体:
(4)已知氯酸钾受热可以分解为氯化钾和氧气,用氯酸钾和红磷制成运动会用的发令枪
弹,一经撞击则发出响声,并产生白烟,写出有关反应的文字表达式: ; 。
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一氧化氮(NO)是汽车尾气中的一种大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能.它是无色的气体,难溶于水,密度比空气略大,通常情况下极易与氧气反应,生成红棕色的二氧化氮.实验室收集NO的方法是
A.向上排空气集气法 B.向下排空气集气法
C.排水集气 D.无法确定
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下列实验操作能达到预期目的的是
P. 用lOmL的量筒量取9.OmL水
Q. 用向下排空气法收集纯净的氢气
R. 用托盘天平称取10.58 g碳酸钠粉末
S. 酒精灯不慎打翻起火,用水浇灭
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某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是
A.反应速率不变 B. 反应速率加快,生成氧气质量不变
C.生成氧气质量不变 D.反应速率加快,生成氧气质量增加
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