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某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。
| 样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
| 取样品质量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
| 取稀硫酸质量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
| 产生气体质量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
⑴经
分析,在第1次测得的数据中, (填物
质)
完全反应了。
⑵列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数和所用稀硫酸中溶质的质量分数。
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小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐
酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性。
[提出猜想]所得溶液可能呈酸性,也可能呈 性,还可能呈 性。
[实验验证]
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 1.用试管取该溶液1—2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变 色。 无色酚酞试液变不色。 | 溶液呈碱性; 溶液呈 性; |
[分析与思考]
(1)若溶液呈
碱性,则溶液中
使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小明对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入一种黄色溶液,并发生了反应,直到不产生沉淀为止。然后
过滤,把滤液倒入蒸发皿进行加热蒸发溶剂,该实验操作(除蒸发皿外)还要用到的仪器是 ,得到NaCl晶体。上述产生沉淀的化学方程式 。
(2)若无色酚酞试液变不色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小明提出了以下方案:
方案一:取样,加入Na2CO3溶液,若观察到 ,则所取的溶液呈酸性;若无明显现象,则溶液呈中性。
方案二:取样,加入铁屑,若有大量气泡产生,则所取的溶液呈酸性;该反应的化学方程式为 ;若无明显现象,则溶液呈中性。
方案三:………
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请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称:a_____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__(填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应先 ;反应的化学方程式是 。
若用排水法收集氧气,当集气瓶收集满氧气并取出水槽后,停止该实验的正确
操作
步骤是先 ,后 。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入___。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 _(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从_____端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。
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开展污染源普查是了解环境状况的重要手段,我市积极参加了全国第一次污染源普查工作。
(1)普查对象是: 污染源、农业污染源和生活污染源及集中式污染措施等。
(2)为改善郁江的水体质量,防止水污染,你能够做些什么?(写出一点):
。
(3)最近,国务院颁布了“节能减排”方案,作为中学生,我们应该有节能意识,从身边的小事做起。请你提出一条具体的节能建议: 。
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A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如右图所示,其中D是最常见的溶剂。
⑴根据
右图推断:B的俗名是 ,它属于___(填物质分类);写出④的反应化学方程式 。
(2)上图所示物质转化反应中,不包含四种基本反应类型中的 。
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如图为KNO3、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl的溶解度曲线,
请分析图象回答下列问题:
(1)NaNO2因外观与NaCl相似,经常会出现误食中毒的事件。20℃时,取这两种固体各50g,分别加入到100g水中充分搅拌后,没有溶解完的固体是 ,固体完全溶解的溶液属于 (填“ 饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)将60℃时①KNO3②NaNO2③NaCl三种物质的饱和溶液的温
度降低40℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是 (填编号)。
(3)若KNO3
溶液中混有NaCl,将KNO3从混合物中分离出来的方法是 。
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下列各组物质投入水中,搅拌后能得到无色、澄清溶液的是……………………( )
A.KNO3 HCl CuCl2 B.Ba(OH)2 BaCl2 Na2SO4 C.Na2CO3 NaCl Ca(OH)2 D.NaOH KC
l H2SO4
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下列实验现象描述错误的是…………………………………………………………( )
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色
C.打盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口出现白烟
D.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀
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