不含氢、氧、碳三种元素的化合物可能属于（       ）

  A．酸            B．碱           C．盐           D．有机化合物

据报道，化学家创造出对CO₂有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO₂。下列说法正确的是 （       ）

A.干水吸收CO₂的过程中只发生物理变化      B. 干水和干冰是同一种物质

C.干水中的分子不再运动                    D.干水是一种混合物

2013年1月15日央视《新闻1+1》报道：估计2012年北京、上海、广州、西安因为PM2.5引发多种疾病造成的过早死的人数，将达8500多人。可见环境保护，刻不容缓。下列做法有利于保护环境的是（       ）

A. 用清洁能源代替化石燃料                   B.生活垃圾不分类，集中掩埋处理

C.倡导家家买汽车，尽快淘汰自行车            D. 露天焚烧伪劣产品

根据下列各组元素的原子结构示意图分析：具有相似化学性质的一组是（       ）

能在水中大量共存的一组离子是（       ）

A．H^＋、Na^＋、NO₃^－、CO₃^2－                          B．K^＋、Ag^＋、NO₃^－、C1^－    

C．K^＋、Ba^2＋、OH^－、SO₄^2－              D． NH₄^＋、Na^＋、C1^－、SO₄^2－

下列物质的用途中，利用其化学性质的是 （       ）    

A.活性炭用于滤毒罐   B.金刚石制成薄膜      C.液化气做燃料      D.干冰用做制冷剂

请根据本小题A、B、C三个图回答下列问题。

（1）仪器a的名称是           ▲             。

（2）写出锥形瓶内反应的文字表达式：                      ▲                     。

（3）观察A图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是                            ▲                                。

（4）学习二氧化碳性质时，一兴趣小组同学做了如B图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳具有的性质是         ▲          、         ▲       ，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于    ▲   。

另一兴趣小组做了如C图所示的实验：将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭，试解释原因：                   ▲                     。

化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。请根据下列实验装置图回答问题。

（1）实验室用“高锰酸钾”制取氧气时，可选用的发生装置和收集装置是   ▲  （填字母代号）；加热“高锰酸钾”固体制氧气反应的文字表达式为：      ▲                     ；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是                 ▲                   。

（2）采用D装置收集氧气的原因是                   ▲              ，如何判断D装置已收集满氧气：                        ▲                 。

（3）如图E是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射等现象。

改进后的优点是　     ▲   　（填序号）。

①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

（4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃。据此现象，你能得到的结论是　          ▲          　。

将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置（每空只能填一个字母）.

（1）贮存固体药品的仪器是          ；

（2）用于作热源的仪器是            ；

（3）量取少量液体的仪器是         ；

（4）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是            。

完成下列变化的文字表达式，并按要求填空：

（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：

                         ，该反应是           （选填“吸热”或“放热”）反应。

（2）加热碳酸氢铵固体：

                                        ，所以该固体应该            保存。

（3）镁带在空气中燃烧：

                               ，打磨好的镁带用        夹持（填写仪器名称）。

（4）铁丝在氧气中燃烧：

                                      　　，基本反应类型为      （选填“化合”或“分解”）反应。

（5）二氧化碳通入澄清的石灰水：

                                              ，这个反应常被用来检验      气体。