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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。
(1)为了安全和实验的成功,你必须要明确实验规则和实验的基本技能:
A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶
B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道
C. 为了安全,给试管里物质加热时,试管口不能朝着有人的方向
D. 为了能看清楚标签,倾倒试液时,标签不能向着手心
E.为了防止冷凝水回流,给试管中固体加热时,试管口略向下倾斜
以上认识和做法中不合理的有_________________________。
(2)结合下列实验装置图回答问题:
⑴ 写出仪器①的名称
⑵ 实验室若用高锰酸钾为原料制氧气,则试管口应放 。收集氧气常选用E装置,是因为 __________ _____。若选择C装置收集氧气,则验满的方法是______ ______。
⑶ 实验室若选用B装置作为制取氧气的发生装置,则发生反应的文字(或符号)表达式为___________
.若实验室用此法代替KMnO4制取O2,其优点是 (填编号,下同)。
A.操作简便 B.需加热 C.速度快
⑷氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室可用加热硫酸铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气,制
取氨气的发生装置应选用 装置,若使用装置F收集氨气,则气体应从 ____(填“b” 或“c”)
通入。
⑸ F装置可以用来收集和储备气体。利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量氧气的体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a→ → → 。当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用水排法。水应从(填“b”或“c”) 端通入。
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完成下列反应的文字表达式,并在括号里注明反应是属于化合反应还是分解反应。
(1) 铁丝在氧气中燃烧: ,( )反应;
(2) 给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气: ,( )反应;
(3) 给蓝色的氢氧化铜加热生成黑色的氧化铜和水 _________________________________
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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)请从“氧气、氮气、氦气、二氧化碳”中选择适当的物质填空:
①可用于医疗急救的是 ②能使澄清石灰水变浑浊的是___________
③可以用来制作霓虹灯的气体是 ④ 充入食品包装袋中防腐的气体是
(2)请用适当的化学符号填空:
①氢分子_________ ②氨分子_______ ③ 水________ ④氧化汞________
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右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少
量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
C.反应所需时间较长的是高锰酸钾
D.用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
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某同学用量筒量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18ml,倒出部分液体后,仰视凹液面最低处,读数为10ml,该同学实际倒出液体的体积为
A.等于8ml B.大于8ml C.小于8ml D.无法判断
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区别下列各组物质所选择的方法(或试剂)不正确的是
A.酱油和食醋——闻气味 B.呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水
C.汞(水银)和氧化汞—— 看颜色 D.氮气和二氧化碳——燃着的木条
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右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。以下是小羊对该实验的分析、推论,其中不合理的是
A.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
B.红磷的用量不足会影响实验结论
C.可以用碳、硫等物代替红磷也能得到正确的实验结论
D.红磷熄灭后瓶内可能还有少量氧气
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我国新修订的《环境空气质量标准》新增了PM2.5的检测指标。PM2.5是指直径在2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量有很大的影响。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是
A.大力发展火力发电 B.城市道路定时洒水
C.大力植树造林 D.加强建筑工地的扬尘控制
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