为防止碘缺乏病采取的有效措施是食盐“加碘”。市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（），

   （1）“加碘食盐”为人体补充的是___________________（填“碘元素”或“碘单质”）

   （2）计算碘酸钾的相对分子质量为____________________

   （3）碘酸钾中碘元素的质量分数是____________________（计算结果保留到0.1%）

  （4）若一个人一天从食盐中摄入的碘酸钾的质量为25.4mg，则进入人体的是碘元素是____________________mg（计算结果保留到0.1 mg）。

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）写出带标号①的仪器的名称：①_______________

（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是___________。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是___________________________________;写出该反应的 文字表达式______________

     _________________________。

（4）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是_________。

（5）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是___________________________________________________________________。

节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务

⑴海水、河水、湖水都是天然水，天然水是________ (填“纯净物”“混合物”)

 ⑵引横山水供宜兴居民饮用，为了保护好水资源，下列做法中不在确的是______

A．在引水渠道岸边堆放垃圾      B．向引水渠道中排放工业废水

C．在引水渠道两岸植树   D．向引水渠道中倾倒生活污水

资料二：水资源紧缺指标

⑶上述资料显示：江苏属于________缺水省份，我们每个人都应节约用水，你家中的节水办法是(写一条)________________________

⑷以“保护水资源刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是(至少写出两点)__________________、_____________________

说出下列数字2的含义：

（1）2O：                                                   ;

（2）2O3：                                                   ; 

(4)CuO：                                                 。

某原子结构示意图为： 　　　，

可知该原子的核电荷数为　　 ，核外有　 个电子层，最外层上有　　 个电子；在化学反应中，这种原子容易　　 电子，该元素属于　　　 (填“金属”或“非金属”)元素

。

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是　　　　 。

（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：　　　　　　　　　　　 。

（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用　　　　　　　　　 （填一试剂）来区分硬水和软水，

可通过　 　　　　　　　的方法使硬水软化。

（4）右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生

的气体是　　　　　 。

(5)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。

下列行为属于节约用水的是　 　　　　(填序号)

A．洗澡擦香皂时不关上喷头　　　 B．不间断放水刷牙

C．用自来水不断为西瓜冲水降温　 D．用洗衣水冲厕所

现有① 空气，②四氧化三铁， ③铁粉， ④ 二氧化碳，⑤液态氧， ⑥水 六种物质。

     其中属于混合物的是         ；属于氧化物的是        ；能使澄清石灰水变浑浊的是             ；属于单质的是             

用化学符号填空:

  （1）2个铁原子          ；（2）4个硫酸根离子         ；

  （3）3个水分子          ；（4）正三价的铝元素         。

下列各组原子结构示意图中，表示两种元素化学性质相似的是(    )

关于电解水的实验，下列说法错误的是（      ）

A．水中含有氢气和氧气，所以才能被电解

B．电解水时水分子被破坏

C．水通电分解正极产生的是氢气

D．氢原子和氧原子是电解水变化的最小微粒