做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是 (   )

A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5

B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

D.本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体

洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水。①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸。以上处理过程顺序合理的是 (    )

A.③②①④    B.③①②④   C.．③①④②   D.．①③④②

天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是 (     )

A.沉淀         B.过滤           C.吸附             D.蒸馏

下图所示的实验操作正确的是 （）

在被中央电视台曝光的食品安全事件中,一定涉及到有化学变化的是 (   )

A.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”

 B.用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”

C.用硫黄燃烧后的气体熏蒸粉丝

 D.用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”

用分子的观点解释下列现象，错误的是 (    )

A.热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 

B.花香四溢──分子不停地运动

C.食物腐败──分子发生变化

 D.酒精挥发──分子间间隔变大

我国最近又启动了“酱油加铁”工程。这里的铁是指 (    )

A.分子     B.原于     C.单质    D.元素

用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问．他提出了猜想：

猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓．

猜想2：…

并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验．记录数据如下：

（1）为了检验产生的气体是否为氧气，请你写出检验的方法：                         。

（2）稀释对反应速度有怎样的影响？  　                   　．

（3）根据表中数据可知，该同学的猜想2是：加水稀释还可以  　            　

注意：若答对第（4）小题将奖励4分，但化学试卷总分不超过60分。

（4） 影响化学反应的因素主要有①反应温度；②反应物浓度；③是否使用催化剂；④物质间的接触面积．请用上述序号填写如下一些反应事实推导出的影响化学反应的因素．

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出所指仪器名称。a                  ；

（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：

  ①                                 ；②                                  。

（3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是                 。（填名称）

（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点                                                         。

 课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：

（1）由于液氮的沸点比液氧的沸点        （填“高”或“低”），导致      首先从液态空气中蒸发出来。

（2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是                  。