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小颖同学和她的化学兴趣小组利用下列装置进行实验![]()
A B C D
【实验目的】
⑴ 用高锰酸钾制取一瓶氧气做碳燃烧实验。⑵粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积。
【反应原理】
(用文字表达式表示)注明并反应类型
⑴ 高锰酸钾制氧气: 、
⑵ 碳在氧气中燃烧: 、
【仪器认识】(1)写出仪器的名称:① ②
(2)用图D所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是 。(2分)
【装置连接】为达到实验目的⑵,各装置的连接顺序是:(填接口的字母)a →( )→( )→d。
【问题分析】在实验过程中试管破裂原因可能是 ____________________ 、____________ _ _ (答两条原因)
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现在市场上有许多充气包装食品,这些食品包装袋内填充的是什么气体?小满所在的化学兴趣小组对此进行了研究。
⑴ 他们了解到食品厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一,填充的目的是防止食品挤压变形和防止食品霉变。请你以此调查结果为依据,对包装内的气体成分提出三种猜想,并说明依据。
| 猜想一 | 猜想二 | 猜想三 | |
| 我对气体的猜想是 | |||
| 我猜想的依据是 |
⑵请设计实验(实验方法、现象和结论),检验上述三种猜想的正确性
⑶从获得气体的难易度和经济性考虑,若只是为了防止食品挤压变形,最好使用的气体是 。
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(反应表达式2分,其它1分)图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图,我们一起来探讨相关问题。![]()
(1)在图A试验中,我们可以观察到的实验现象是 ;
该反应的符号表达式为 。教材中我们也用该反应进行空气中氧气含量的测定,如图D,在该实验中,如果实验时红磷的量不足,可能导致结果
【反思拓展】如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数,不能选用镁条,因为镁条除了和氧气反应,还要和氮气等反应;也不能选用铁丝,其原因是 ;一般也不会选用木炭或硫粉,其原因是 。请结合所学知识,总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时,对选用的反应物生成物分别有何求: , 。
(2)在图B的实验中,集气瓶底的水所起作用是 。该反应的符号表达式为 ;
(3)图C实验的现象为: 。反应的符号表达式为 ;
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各种物质之间存在着某种联系。用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A”或“B”或“C”填空。
(1)空气中气体成分的体积分数
:氮气 氧气;
(2)地壳中元素含量:铁 铝;
(3)原子中:质子数 核外电子数
(4) 阳离子中:质子数 核外电子数
(5)通常状况下的液体体积:100 mL酒精与100 mL水混合 200 mL。
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生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,
该设计利用的化学是 __________ .
(2)自制净水器中常加入 ________,用于除去水中的异味和色素。
(3)井水多为硬水,硬水中含有较多的 ,为降低硬度,可采用的方法是 ________
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