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下列说法中正确的是
A.C、CO、CO2都具有还原性
B.用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2
C.只有CO2排放到空气中才会造成温室效应
D.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼。
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在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
A.水电解生成氢气和氧气——分子在化学变化中可以再分
B.晴天晾晒衣服比阴天更易干燥——分子能量增大,运动速率加快
C.稀有气体可作保护气——原子核外电子达到相对稳定结构
D.石墨和金刚石的物理性质有很大差异——碳原子的结构不同
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下列四项研究,主要属于化学研究领域的是
A. 培育新品种,提高农作物产量 B. 利用指南针确定航海方向
C. 综合利用石油制造优良的人造纤维(如:尼龙绳) D. 设计程序,开发电脑软件
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某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行如下探究。
探究该气体的成分。
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:不可能含有N2,因为__
______________
____________________
_____________________。
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度
考虑,CO有毒,H2__________________________________________
__。
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
| ② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】(1)由实验①可知,该气体中肯定含有_________,写出该反应的化学符号表达式_________________________________________________。
(2)由实验②_____________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是____
_____________________________________________________________________。(此空2分)
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某同学利用“多米诺骨牌“效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液变色。请看图回答问题:
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(1)A中的现象: ,伴有水雾出现。
(2)B中导管放出的气体接触白磷后,白磷没有燃烧,(查阅资料:白磷燃烧条件:接触氧气并达到燃烧的最低温度40°C)原因是 。
(3)C、D中看到的现象分别是:C中液面 ,D中 。写出石灰石主要成分的化学式 。
(4)E中导管口有气泡冒出,溶液由紫色变为 色。F装置收集到的气体化学式 。
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下列是实验室中几种常用的实验
装置图:
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请按要求回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:
① ;② ;③ ;④ 。
(2)实验室中装置A常用于制取氧气,通常用 (填写化
学式)和二氧化锰混合加热;要收集较纯净的此气体,通常选用的装置为 (填序号,下同)。
(3)在常温下,用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体,应选用的发生装置是 ;由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体,溶于水,所以应用 装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污
染;发生装置产生气体的导管应与接收装置的 导管连接。
(4)
右图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进100mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是_____;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL。
②集气瓶里预先装进的100mL水,在实验过程中起到哪些作用?_____(填写序号,此空2分)
A.加快集气瓶冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出
C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
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