^{下列做法正确的是（　　）}

^{A、用100mL的量筒量取8.5mL的水}  

^{B、用滴瓶上的滴管滴加液体后,一定要先将滴管洗干净,然后才能插入原滴瓶中}

^{C、用完试剂后,把试剂瓶标签向外放回原处}

^{D、用排水法收集气体时,水槽内要事先装满水}

^{厨房中有一瓶白色固体,小明提出它可能是食盐,小刚提出它可能是白糖,就两个人的看法而言,应属于科学探究的环节中的（　　）}

^{A、拓展与迁移     B、假设与预测    C、实验与事实       D、解释与结论}

^{下列短语中, 一定包含化学变化的是（　　）}

^{A、凿壁偷光      B、海市蜃楼      C、木已成舟      D、百炼成钢}

小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（H₂O₂）溶液当作酸与氧化铁（Fe₂O₃）粉末混合，发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰（MnO₂）可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。

【猜想】Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂。

【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验

实验一  取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H₂O₂溶液常温下分解缓慢。

实验二  在实验一的试管中加入wg Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明                               。

实验三  待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明                                               。

【实验结论】小丽同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂。

【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究Fe₂O₃粉末的化学性质在反应前后没变.

【拓展】下表是同学们探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据：

        用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需时间

通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是                                 。

【延伸】 小明同学看到Fe₂O₃也能做H₂O₂分解的催化剂，还联想到一种蓝色的CuSO₄溶液也能做H₂O₂分解的催化剂，请你一起参与计算：

蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品。生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过久会变成黑色，小明、小强同学对此产生了浓厚的兴趣，对蔗糖的成分进行了探究。

【提出问题】蔗糖是由哪些元素组成的呢？

【猜    想】蔗糖中可能含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等。

【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：

小明：将蔗糖在空气中点燃。单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃。分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象。

小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象。

【现象与结论】

小明观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊。

小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠。

结论：蔗糖是由                （填元素符号）元素组成的。得出该结论的依据是在化学反应前后，元素的种类       （填“变多”“不变”“变少”）。

【反思与评价】小明实验中烟灰可能起           作用。

小刚收集到一瓶浑浊的太湖水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)操作①的名称是                。

(2)操作②向滤液C中加入_________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生　　　　　变化（填“物理”、“化学”）。

(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是          （填“硬水”、“软水”）。

(4)消毒剂高铁酸钠（化学式为Na₂FeO₄）集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为      。

小峰和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

  A             B         C          D           E        F

⑴写出图中标有a的仪器名称           。

⑵小峰想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中A和    （填字母）进行组装。你认为A装置需作的改进是              ,作用是                        。该反应的文字或符号表达式为                                        。

⑶若小华选用B装置作为制氧气的发生装置，则他应选择的药品名称是           ，经观察，小华认为选用C装置更好，请你说出选用C装置的优点                       。

⑷小梅通过查阅资料得知：实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空气大且能溶于水；实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是   。（填字母）

写出下列反应的文字或符号表达式，并在括号内注明反应的基本类型：

(1) 氯酸钾和二氧化锰混合加热                               (           )；

(2) 铁丝燃烧                                               (           )；

（1）化学就在我们身边，化学与我们的生活息息相关。从氮气、二氧化碳、稀有气体、明矾四种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：

①充入食品包装袋可以防腐的气体单质是         ；②可做净水剂的是___  ___；

③充入灯管可以做霓虹灯的是__________；④植物光合作用不可缺少的气体是___  __。

（2）用数字和化学符号填空：

①3个钠原子         ；②2个氮分子         ；③４个氢氧根离子         ；

④氧化镁中镁显+2价        ；⑤碳酸钠          。

已知高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5％，氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2％，分别取等质量的这两种物质制取氧气，制得氧气的质量是            （      ）

 A. 高锰酸钾多于氯酸钾                     B. 氯酸钾多于高锰酸钾

C. 两种物质放出氧气的质量相等             D. 无法比较