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根
据铁能与稀硫酸发生置换反应,而铜不能反应的事实,可判断铁的金属活动性比铜强。下列事实中,能说明铁的金属活动性比铜强的是( )
A. 铁的年产量比铜高
B. 铁钉放到
硫酸铜溶液中表面有红色物质出现
C .铁的硬度比铜大
D. 相同体积的铜比铁质量大
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实验室里,用如右图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法错误的是( )
A. 实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
B. 实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
C. 反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
D. 为了减少空气污染,应增加尾气处理装置
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铝是生活中最为常见的金属之一。关于铝的“自我保护”能力极强的原因,这一问题引起了同学们的极大兴趣,大家纷纷提出自己的看法:①铝的化学性质本来不活泼,难被腐蚀;②市场上的铝材料通常是铝合金,合金是不发生化学反应的;③铝性质活泼,表面能产生一层结构致密的氧化膜。你所认同的是( )
A.① B.② C.③ D.①②③
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下列性质都属于金属的物理性质的是( )
①导电性
②熔点低 ③延展性
④有金属光泽 ⑤不易导电 ⑥导热性
A. ②⑤ B. ①③④⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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水是生命之源。中国2013年世界水日的主题是:“节约保护水资源,大力建设生态文明。”
(1)活性炭具有 性;长期使用硬水,会给生活和生产带来许多麻烦,区别硬水和软水的常用试剂是 ;生活中用 的方法可将硬水软化;除去水中的泥沙,可用 的方法。![]()
(2)纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生 色的火焰。请你写出氢气
燃烧的文字表达式: 。该反应是 反应。
(3)右图是电解水的实验。A试管中收集到的气体是 ;
验证B试管中收集到的气体的方法是 ;
A、B两支试管中收集到的气体的体积比大约是 ;水通电分解的反应是 反应。
(4)水通电分解的微观过程示意图如右图所
示。请分别从物质的组成、分子的构成、变化或
其他方面写出你所获得的有关信息(任答三条)。
(5)节约保护水资源是每个公民的职责。请你根据生活经验,答出两条行之有
效的节水方法或措施。
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蜡烛燃烧的最终产物是二氧化碳和水。我们知道,将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水会变浑浊;水蒸气冷凝会变成水。依据这些知识,请你设计一个简单的实验方案,证明蜡烛燃烧的产物是二氧化碳
和水。
(1)验证有二氧化碳生成。(2)验证有水生成。
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小明学完了给物质加热的内容后,想试着做给液体和固体加热的实验。
(1)小明用右图所示的实验装置给试管中的水加热,请你帮助
小明找出两点错误。
(2)小明在做完上面的实验后,又取了一支试管,加入蔗糖固体后放在酒精灯上加热,但是过了一会儿,却发现试管炸裂了。请你帮小明分析一下,造成试管炸裂的原因有哪些(答出两条即可)。
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请写出下列操作在实验中可能产生的后果:
①倾倒药品时,标签没有朝向手心 。
②用酒精灯的内焰给试管加热 。
③向燃烧着的酒精灯里添加酒精 。
④加热液体时,试管口对着自己或别人 。
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