海水蕴藏着丰富的化学资源．某兴趣小组对海水晒得的粗盐进行提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：
（1）海水中含有的颜色、异味可以用     除去．
（2）下图为粗盐的提纯过程，其中操作①、②、③依次为    、     、　      ；玻璃棒的作用依次是     、      、       ．

（3）若NaCl的产率偏低（），则可能的原因是（填字母）      ．
A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．溶解含泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
（4）用上述实验所得NaCl晶体配制50g溶质质量分数为5%NaCl溶液，配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、         。

空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的 4/5，则这些物质分别是：
（1）甲：_________；乙_________；丙：___________；丁：___________
（2）写出丁生成丙的反应符号表达式________________。

在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂，某化学兴趣小组同学为探究其组成，进行了如下实验。
（1）甲同学取少量该物质在足量的氧气中充分燃烧，经检验生成物是水和二氧化碳，由此可得出的结论是
       （选填序号）。

（2）乙同学取3.6g该物质在足量的氧气中充分燃烧，经测定生成5.4g水和11g二氧化碳。5.4g水中含氢元素     g，11g二氧化碳中含碳元素     g，则该物质中     氧元素（选填“含有”或“不含”）。
（3）丙同学根据乙同学的实验数据和分析结果，进一步计算出该物质中碳原子和氢原子的个数比为           （填最简整数比）。

除去下列各物质中的少量杂质，所用方法都正确的个数有（  ）

A．1个      B．2个       C．3个        D．4个

下列是四位同学分别设计的实验方案，用于区分下列各组物质，下列各选项中两种操作方法都正确的是（  ）

下列除去物质中所含少量杂质的方法正确的是（  ）

下列实验方案中，不能达到实验目的的是

只用水不能将下列各组物质（物质均为固体）区分开的是

除去下列物质中所含的少量杂质，下表中除杂方法正确的是    （       ）

鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体，最简单的方法是（  ）