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实验室要配制50 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,现有25 g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水,请选用上述的药品,设计三种配制方案填入下表
| 配制方案(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可) | |
| 方案一 | |
| 方案二 | |
| 方案三 |
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结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题:
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(1)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应用 滴加;
(2)操作D中用玻璃棒搅拌的作用是
;
(3)上图操作中,一定能导致溶质质量分数偏小的是__________。
(4)配制100g浓度为8%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为 g.需要水的体积是 mL.
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根据基础实验6“粗盐的初步提纯”,填写相关实验内容:
(1)实验目的:学生可以初步学习除去粗盐中 杂质的实验过程,…
(2)实验用品:粗盐、蒸馏水、玻璃棒、…
(3)实验过程:
实验步骤有:①计算产率 ②过滤 ③称量与溶解 ④蒸发
正确的操作顺序应是 (填序号).
(4)问题讨论:
①实验过程中,多次用到玻璃棒.请你写出蒸发操作时玻璃棒的作用: .
②如果过滤后滤液仍浑浊,其原因可能是 (写出一条).
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根据下列两组实验回答问题:
(1)图中仪器a的名称是 ,两组实验都用到的仪器是 .
(2)指出甲实验中的不正确操作 .
(3)乙实验中,正确的操作顺序为(填序号)②→ → → .
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下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图。
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⑴图中操作顺序已被打乱,请你写出正确的操作顺序是 ;
⑵配制过程中使用的三种玻璃仪器分别是 、 、量筒;
⑶请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果。
⑷图②、图③表示的操作步骤分别是 、
⑸配制时需要称量氯化钠 g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质
量分数会 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择 的量筒(填序号①10ml ②50ml ③100ml)。(水的密度为1g/cm3)
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下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:
A B C D E
试回答:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量是 g 。放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是
。
(2)D操作应选用 mL 的量筒(从10 mL、100 mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的 处保持水平。
(3)E操作的作用是
。
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实验室用98%的浓硫酸(密度为1.84g/ml)配制l00g溶质质量分数为20%的稀硫酸。
(1)配制该溶液的步骤: 、量取、溶解、装瓶贴标签;
(2)溶解过程如右图所示,b中盛放的物质是 ,a的作用是 ;
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(3)实验过程中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上应立即 , 然后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液;
(4)配制后溶液中溶质的质量分数小于20%,分析引起这一结果的原因可能是 (写出一种即可)。
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在实验室中,配制500g0.9%的生理盐水:
(1)该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和 ;
(2)该实验的主要步骤有计算、 、溶解、装瓶并贴标签。
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溶液在生产和生活中具有广泛的用途。
(1)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,医疗上常用其给病人补充体液。
①生理盐水中的溶质是 (写化学式)。
②现需100g生理盐水,若按如下操作配制,正确的顺序是(填字母) 。
A B C D E
此生理盐水若用10%的溶液
加水稀释而得到,则需10%的溶液 g。
(2)在20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10 g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象。
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①20℃时, (填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液。
②右图2中表示甲、乙物质的溶解度曲线的分别是b和a,将20℃乙物质的饱和溶液降温到10℃,其溶质质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)部分酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀。如下图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图。
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请你依据部分碱盐溶解性表和复分解反应实质判断下列两组物质(①硫酸钠和氢氧化钡、②硫酸钠和氯化亚铁)在水中混合后能否发生反应,若能,仿照上述的示例在下图的圆圈中填入适当的物质或离子符号,来体现反应的实质。![]()
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