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以下是某同学对课本中图表资料的使用情况,其中不正确的是

A.根据元素的化合价,可以判断化学式书写是否正确

B.根据某物质的溶解度曲线图,可判断该物质在一定温度下的的溶解度

C.根据元素周期表,可判断元素在人体中的含量

D.根据酸、碱、盐的溶解性表,可判断某些复分解反应能否进行

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下列实验方案中,能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物

加入过量氢氧化钙溶液,过滤

B

除去氯化钠固体中的少量碳酸钠

加入适量稀盐酸,充分反应后蒸发

C

检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳

将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化

D

鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸

各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化

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遵守实验室规则,学习基本的实验操作方法,是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是

                

 A.过滤粗盐   B.读取液体的体积  C.测定空气中氧气含量 D.向试管中倾倒液体

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右图为元素周期表的一部分,下列有关说法中错误的是

A.碳原子的质子数为6,碳元素的相对原子质量为12.01

B.碳、氮、氧三种元素的原子序数依次增加,三种元素的本质不同在于质子数不同

C.三种元素均只能组成一种单质

D. 三种元素都是非金属元素,氧原子在反应中易得到2个电子

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央视曝光市场上有人造鱼翅,而这些人造鱼翅的材料成本非常的低廉,就是明胶加色素,其中含有大量损伤肾脏消化系统和致癌物质,对人体危害很大。下列关于明胶(C102H151O39N31)的说法错误的是

A.由C、H、O、N四种元素组成,一个分子中含323个原子  

B.属于有机化合物

C.完全燃烧后的产物可能是碳、氢、氮的氧化物

D.C、H、O、N元素的质量比是102∶151∶39∶31

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2013年4月22日第44个世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式——促进生态文明,共建美丽中国”。下列举措不符合这一主题的是

A.减少工业和生活污水的排放总量,并循环利用处理达标后的水

B.积极开发使用风能、太阳能等新能源,减少二氧化碳等气体的排放量   

C.平时生活中要“多步行少开车、多植树少滥伐、多节约少浪费、多保护少破坏”

D.为解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理

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以下是我省广受消费者欢迎的绿色无公害食品,其中富含维生素的是

                 

A.符离集烧鸡        B.巢湖白鱼        C.长丰草莓          D.天堂寨山茶油   

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人杰地灵的江淮大地上诞生的灿烂文明是博大精深中华文明重要的组成部分。下列江淮文明的传统制作工序中主要发生化学变化的是
 

A.禹墟出土的雕龙陶片  B.徽州石雕牌坊    C.制作精美的芜湖铁画   D.分拣太平猴魁茶叶

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为了减少“温室效应”带来的负面影响,世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量。有科学家经过研究,发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯(C2H4,是生产聚乙烯塑料的原料),其化学方程式为:2CO2+6H2====

C2H4+4H2O。试回答下列问题:

(1)乙烯中碳元素的质量分数是_______(精确到0.1%)。

(2)若用44 g二氧化碳作为原料,则理论上能转化得到的乙烯质量是多少?

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某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_________________________________;

【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是________。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并_________后才能对试管加热;

(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管中所装的气体可能是_______;

【综合应用】“水不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是_______(选填“吸热”或“放热”)反应,其生成的碱的化学式为________。

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同步练习册答案