甲、乙两种物质由相同元素组成。
（1）若甲、乙均为气体，且甲可以转化成乙，则甲→乙的化学方程式为      。
（2）若甲、乙两种物质均能转化为丙，则丙的化学式为         。
（3）若丙物质可以由固体甲得到，则固体甲→丙的化学方程式为         。
（4）甲是造成酸雨的主要物质。工业生产硫酸过程中通过下列反应得到甲，请将化学方程式补充完整，4FeS2+11O22Fe2O3+     。在空气中，甲发生以下系列转化形成酸雨，甲乙H2SO4。则乙物质的化学式为    。

了解物质构成的奥秘，能帮助我们更好的认识物质变化的本质。
（1）根据原子结构示意图分析 ，不能确定的是         （填字母）
A．元素种类      B．原子的质子数    C．相对原子质量    D．元素的化学性质
（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表。A、B在高温条件下反应能生成C和D。

物质	A	B	C	D
微观示意图

化学用语是学习化学重要的工具，下表是元素周期表中的部分信息，请回答下列问题。

（7分）根据下图回答问题：
 

（1）下列从图A中获得的信息不正确的是       。
①该元素的原子序数为28.09         ②该元素符号为Si
③该元素属于非金属元素           ④由该元素组成的单质常温下为固体
（2）从B ~ F的微粒示意图中可以看出，元素的化学性质相似的是（填序号）      ，
属于同种元素的是（填序号）     ，属于阴离子的是（填序号）        。
（3）E表示的微粒在化学反应中容易（填“得”或“失”）    电子，在化合物中该元素通常为     价。该元素组成的单质在氧气中燃烧的化学方程式为______________。

（6分）化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题：
（1）空气中含量为21%的气体 ；（2）地壳中含量最多的金属元素  ；（3）两个氮原子   ；（4）三个水分子    ；（5）两个钠离子     ；（6）铁丝在氧气中燃烧    

(8分)根据下列物质的用途，写出对应的一个化学反应方程式。
(1)实验室制氧气可以用少量二氧化锰加快反应速率：                         ;
(2)用红磷来探究空气中氧气的含量：                                       ;
(3)冬天家里的地热用天然气作燃料：                                       ;
(4)利用单质碳的还原性，可以用焦炭把铁从铁的氧化物里还原出来，冶炼铁：
                                        。

(9分) 下图a是两种元素在元素周期表中的信息,下图b是氟原子的原子结构示意图。

(1)图a方框右上角横线上应填写      ；图a中两种元素形成化合物的相对分子质量为              ;
(2)图b方框横线上的数字是          ；写出该原子形成的离子符号           。
(3)请将“元素”、“原子”、“分子”填入下图适当的圆圈内，从而完成元素、原子、分子与物质之间正确的关系图。

化学用语(共18分)
(1)（6分）从给定的化合价:、、、、、 的六种元素中,选择适当的两种元素,写出6个化学式:     ①            ②         
③            ④         ⑤            ⑥          
(2) (6分)下列化学式书写错误，请改正，并说明原因：
①氯化钙：CaCl 改正        ，原因                                    ；
②五氧化二氮：N2O5 改正         ，原因                               。
(3) (6分)下列化学方程式书写错误，请改正，并说明原因：
①氧化汞加热分解   HgO ="==" Hg  +  O₂ ↑
改正                          ，原因                                 ；
②硫在氧气中燃烧   S  +   O₂ ↑ 点燃   SO₂  
 改正                                       ，
原因                                                                  。

（7分）（1）某微粒的结构示意图为，该微粒：核内有______个质子，最外层上有____个电子，该元素属_______（金属或非金属）元素。（2） ① Fe    ② FeO
③Fe2＋     ④Fe3＋    ⑤ Fe3O4是常见的化学用语
请从中选择适当的序号按要求填空：

（4分）在化学世界中，呆板的的阿拉伯数字变得鲜活起来，请把下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
（1）Fe2+  （2）NO2   （3）2NO  （4） O   
(1)                             ,(2)                                    ；
(3)                            ,（4）                               。