科目: 来源:2013届湖北省利川市龙船初级中学九年级第一次月考化学试卷(A)(带解析) 题型:探究题
为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选实际容积为40毫升的试管做反应容器。将过量白磷放入试管中,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60毫升,且润滑性很好的针筒注射剂组成如左图。 假设此实验能按小华的设想正常进行且白磷和导管内空气所占体积忽略不计,请回答下列问题:![]()
① 验钱前,打开弹簧夹,将注射剂的活塞前远沿从20毫升推至15毫升刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20毫升刻度处,则说明
② 若现夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后,再松开弹簧夹,可观察到注射器活塞停留在 ml处
③若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应后,试管冷却,可观察到注射器活塞停留在 ml处
④若按小华的设想进行实验,实际遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。如
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科目: 来源:2013届安徽省芜湖市九年级第一次七校联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
用来测定空气成分的方法很多,如图所示是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:![]()
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸
入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 。(至少二点)
(3)某同学选用木炭代替红磷进行实验,是否可行?为什么?
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科目: 来源:2013届北京市第六十六中学九年级第一次质量检测化学试卷(带解析) 题型:探究题
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。![]()
(1)如图一所示装置和药品进行实验,整个实验中可观察到的现象是: 、 。
其反应的文字表达式
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是 。
(3)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。
(4)小组内同学还对该实验进行了如图二改进。(已知试管容积为 45mL).
实验的操作步骤如下:
①点燃酒精灯
②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
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科目: 来源:2012届贵州省遵义市贵龙中学九年级上学期第一次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
某同学用下图所示的装置做测定空气的中氧含量的含量的实验。![]()
(1)红磷在集气瓶中燃烧,可观察到的现象是
(2)红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹后,观察到的现象是
(3)燃烧后,集气瓶内的主要气体主要是氮气,请结合本实验
推测氮气的性质:
物理性质:
化学性质:
(4)实验中发现进入集气瓶中的水未达到预定的高度,请分析原因。
(5)实验结束后,小丽同学对实验进行了反思,提出了改进的方法(如右图所示),![]()
你认为这样改进的优点有:
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科目: 来源:2013届湖北省宜昌市上海中学九年级9月质量检测化学试卷(带解析) 题型:探究题
子涵根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验。![]()
①依据的实验原理是 。
子涵检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象。经过认真分析,
子涵发现实验失败的原因是(答一条) 。
②子涵将集气瓶中的细沙改为 溶液,重复上述①实验,有倒吸现象。子涵还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5。原因可能是(答一条)
。
③子涵反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条) 。
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科目: 来源:2013届江西省乐平五中九年级9月月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把铁丝绕成螺旋状,细铁丝前端系一根火柴,其作用是 ;实验中可观察到的是 ;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水,原因是 ;写出该反应的文字表达式 。
(2)(3分)我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,右下图为测定空气中氧气含量的实验装置图。请回答问题:![]()
①实验时,燃烧匙里要盛过量的红磷原因是
②由这个实验可以得出的结论是
③由此实验得出有关氮气化学性质有
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科目: 来源:2013届江苏省吴江市青云中学九年级9月月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
如图所示,为测定空气中氧气的体积含量,将钟罩放入盛水的水槽中,将钟罩内水面以上的容积分为5等份。在燃烧匙内盛有红磷,用酒精灯点燃后,立即插入钟罩内。回答下列问题:![]()
(1)写出红磷燃烧的化学反应的文字表达式:
_________________________________________________。
(2)甲学生用上述装置实验时,发现钟罩内的液面不能升至l处,原因可能是_________________、 。(请写出两种)
(3)由该实验还可推知氮气的某些性质,请写出一点:
___________________________________________。
(4)乙同学在实验时用木炭代替了红磷,你认为是否可行?并请说明理由:
。
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科目: 来源:2012届安徽省芜湖县保沙中学九年级第一次联考化学试卷(带解析) 题型:探究题
已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:![]()
⑴该实验中红磷须稍过量,目的是 。
⑵待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 ,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种 。
⑶若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功? ,理由是 。
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科目: 来源:2012-2013学年安徽省萧县鹏程中学九年级上学期第一次月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:![]()
⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 。该实验中红磷稍过量,目的是 。
⑵待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的 ,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种 。
注意:第(3)题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分。
⑶若将红磷换成硫粉,该实验能否获得成功? ,理由是
。
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科目: 来源:2012届河北省经贸大学附属中学九年级10月月考化学试卷(带解析) 题型:探究题
(16分)空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)测定空气中氧气体积分数的实验装置如右下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。![]()
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
④广口瓶中水的作用是
(2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水,经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后再加热煮沸,在盛水的器具上会有水垢生成,则这种煮沸前经初步净化处理后的水是 。(填“软水”或“硬水”)。
(3)下列对有关水资源认识的叙述中,错误的是
| A.水体污染加剧了淡水资源危机 |
| B.节约用水是每个公民应尽的义务 |
| C.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富 |
| D.河北属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题 |
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