（5分）普通黄铜仅由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件。为测定黄铜中铜的质量分数，取样品10 g，分四次向其中加入稀硫酸使之充分反应，实验数据记录如下表：

(4.5分)  10g石灰石与100g盐酸恰好完全反应，生成CO₂质量为2.2g，求：
(1)石灰石中CaCO₃的质量分数；
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？

某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验,他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：

右图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。 

（1）主要成分碳酸钙由   种元素组成。
（2）碳酸钙中各元素的质量比为          。
（3）每片钙片中至少含钙元素的质量为    g。
（4）碳酸钙中氧元素的质量分数为   （结果精确到1%）

给29.4克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,测得剩余固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：

某化学兴趣小组的同学设计了如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质，实验步骤如下：
Ⅰ.取一个三通管（三个管口都未密封，与空气相通），在三通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸（湿润的蓝色石蕊试纸遇到酸性物质会变红）。然后将它与二氧化碳的发生装置连接。（如图1，整套装置的气密性良好）
Ⅱ.打开分液漏斗的活塞，使石灰石与稀盐酸接触，观察到相关现象后，停止实验。
Ⅲ.取下图1中的三通管，把贴有试纸B的那端放在酒精灯火焰上加热（如图2），
观察实验现象。

注：整个实验中不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发，且图1中产生的气流较缓慢
根据上述实验，回答下列问题：
（1）实验Ⅱ步骤中三通管内产生的实验现象是 __；由此说明二氧化碳气体具有      、      的性质。
（2）实验Ⅲ步骤中一定发生的化学反应方程式是                             __；
（3）若不改变图1的实验装置，还要验证二氧化碳气体具有不能燃烧、也不能支持燃烧的性质，需要补充的实验是                    __。
（4）取12g石灰石样品放入盛有105.4g稀盐酸溶液的烧杯中，恰好完全反应。有关实验数据如下表：（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水，且不考虑反应过程中水分和HCl气体的挥发）

某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格，他称取27.5 g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热，产生的氨气用100.0g废硫酸吸收。测得吸收氨气的溶液总质量m与反应时间t的变化如图所示。所涉及的反应为：
(NH₄)₂SO₄+2NaOHNa₂SO₄+2H₂O+2NH₃↑； 2NH₃+H₂SO₄ ==(NH₄)₂SO₄。

请计算：
（1）完全反应后产生氨气      g。
（2）该化肥的含氮量为        （精确到0.1%），则这种化肥属于          (填：“合格”或“不合格”。合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品。
（3）请计算废硫酸中硫酸的质量分数（写出计算过程）。
（4）若实验过程中氨气被完全吸收，但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于实际值，其原因是                                                                 。

（8分）某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：

（6分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

（1）该口服液中的锌属于         （填：“常量”或 “微量”）元素；葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为             。
（2）每支口服液中锌的质量分数为     （1g=1000mg）。
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液   支，才能满足身体的需要。

（3分）甲、乙两种分子的结构示意图如下。“○”和“”分别表示氢和氧两种元素的原子。（已知氢、氧两种原子的相对原子质量分别为：H-1  O-16）

分子	甲	乙
结构示意图