科目: 来源:2013年安徽省安庆市十八校中考一模化学试卷(带解析) 题型:计算题
实验室有一瓶新配制的稀盐酸(HCl气体溶于水得到的混合物为稀盐酸),其标签的部分内容如图所示.![]()
(1)计算该稀盐酸中氯元素的质量分数.
(2)某实验小组用这种稀盐酸测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,实验过程是:称取10g石灰石样品研成粉末,向其中加入7.3%的稀盐酸,产生二氧化碳的质量与加入盐酸的质量关系如图所示.(假设样品中的杂质都不和盐酸反应)计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
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科目: 来源:2013届山东省济南市天桥区九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:计算题
如图为某实验室盛放稀盐酸试剂瓶,为测定其质量分数,取6g溶液于试管中,向其中逐滴滴加10%的氢氧化钠溶液,用pH试纸不断测量溶液的酸碱度,当滴加至4g时,溶液pH值恰好为7.
(1)用pH试纸测定溶液的酸碱度的具体方法是 .
(2)试计算:
①稀盐酸的质量分数.
②试管中所得溶液的质量分数.(测定溶液的酸碱度造成的溶液质量损失忽略不计,计算结果精确至1%)![]()
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科目: 来源:2013届江苏省连云港市灌云县穆圩中学九年级(上)段考化学试卷(带解析) 题型:计算题
32.5g 锌可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反应.计算:
①把溶液蒸干,得到多少克硫酸锌?
②这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
③所得溶液的质量分数是多少?
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科目: 来源:2013届江苏省连云港市灌云县穆圩中学九年级(上)段考化学试卷(带解析) 题型:计算题
一化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究.请按要求完成下列探究报告.
[实验目的]测定某生铁样品中单质铁的质量分数.
[资料支撑]生铁中除铁外,还含有碳、硅、锰、磷和硫等元素.碳在生铁中以两种形态存在,一种是游离碳(石墨),另一种是化合碳(如Fe3C等);硅、锰、磷、硫存在形式较为复杂;这些物质通常都不与稀硫酸发生化学反应.
[实验方案]生铁样品与过量的稀硫酸反应,测定反应前后可称量物质的质量差.
[实验过程](1)取一只烧杯,称得其质量为70.4g,加入一定量生铁样品碎屑,称得烧杯和样品的总质量为102.4g;
(2)向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸,边加边搅拌,直到烧杯中不再产生气泡,再加入少量稀硫酸以确保过量,测得共用去稀硫酸247.3g;
(3)静置,称量.称得烧杯和剩余物质的总质量为348.7g.
[数据处理]计算该生铁样品中单质铁的质量分数: .
[交流讨论]实验称量时称量物应放在托盘天平的 盘(选填“左”或“右”)
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科目: 来源:2013届河南省南阳市新野县文府书院九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:计算题
如图1是钙的原子结构示意图和钙元素在周期表中的信息示意图![]()
回答:
(1)钙元素属于 (金属或者非金属)元素;
(2)钙的相对原子质量是 ;
(3)钙元素和氯元素形成的化合物化学式是 ;
(4)次氯酸钙Ca(ClO)2可用于自来水消毒,次氯酸钙中氯元素化合价是 ;根据次氯酸钙的化学式,你可以获知的次氯酸钙的信息有 (写出一点).
(5)未成年人和老年人是需要补钙的主要人群,目前市面上有许多补钙的钙片出售,如图2是盖中盖高钙片的部分说明,某课外兴趣小组欲检验说明的真伪,进行了以下的实验:①取1片片剂研碎②将其加入足量稀盐酸中③完全反应后收集到0.55g二氧化碳,通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实.(假定钙片中其他成份不与盐酸反应,1g=1000mg.)
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科目: 来源:2013届广西北海市合浦县九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:计算题
取一定量的木炭在一定量的氧气中燃烧,生成23.2g气体(氧气已完全反应).将生成的气体通入过量的澄清石灰水中,生成40g沉淀.试通过计算分析23.2g气体的成分和质量. g .
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科目: 来源:2013届广西北海市合浦县九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:计算题
如图某种是氮肥包装标签上的部分文字.请回答下列问题:
(1)该肥料由 种元素组成,含氮量:34.3%原子个数比为 .
(2)硝酸铵中氮元素的质量分数应为 ,(精确到小数点后一位)则该肥料的实际纯度是 .![]()
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科目: 来源:2013届广西百色市平果县九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:计算题
石灰石是百色老区丰富的矿产资源之一.某兴趣小组为测定本地石灰石中主要成份CaCO3的质量分数,称取12.5g的石灰石样品敲碎置于烧杯中,加入足量的稀盐酸,反应产生CO2的质量和时间关系如图(假设:石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水 ).
请你仔细阅题和观察图象的数据,认真分析,解答下列问题:
(1)反应时间达到 时,碳酸钙与盐酸恰好完全反应;
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.![]()
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科目: 来源:2013届广东省汕头市雷岭中学九年级(上)第二次月考化学试卷(B)(带解析) 题型:计算题
小意和小思同学对化学计算很有心得.以下是他们解答一道计算题的实录.请你一起参与研究并完成相关问题.(计算结果精确到0.01)
[题目]已知:2KClO3
2KCl+3Q2↑,将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热,收集所需量的氧气后,停止加热让试管冷却,称得试管内剩余固体的质量为7.2g.求生成氯化钾的质量.
(1)小意很快得到(10g+2g﹣7.2g)是 (填化学式)的质量,进而求出KCl 的质量是 g.
(2)小思依据上述计算的结果发现题目数据有问题.请你通过简单的计算,论证他的发现.
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科目: 来源:2013届广东省佛山市禅城区初三第一学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:计算题
现有Fe和Fe2O3的固体混合物,为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:![]()
【实验数据】实验共记录了两组实验数据,第①组,气体完全吸收后,石灰水溶液质量增加66g;第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。
Fe2O3和CO反应方程式是:Fe2O3 + 3CO
2Fe + 3CO2
根据实验设计及有关数据进行分析与计算
(1)生成气体的质量是 g。
(2)混合物中Fe单质的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)第②组数据W是 g(写出计算结果)。
(4)若在100g Fe和Fe2O3的固体混合物中持续不断的通入CO,请你画出固体质量与通入CO质量的关系图(在答题卡的坐标中作图)。![]()
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