科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学 题型：单选题
为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验
下列说法正确的是
| A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 |
| B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 |
| C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响 |
| D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响 |
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科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（安徽芜湖卷）化学 题型：单选题
科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（ ）
| A．温度高低 | B．氧气含量 | C．食物多少 | D．食物种类 |
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科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（四川眉山卷）化学 题型：单选题
下列实验设计合理的是（ ）
| A．粗盐提纯中蒸发时用玻璃棒是为了受热均匀 |
| B．除去一氧化碳中混有的二氧化碳可以通过灼热的氧化铜 |
| C．配制100g10﹪的氯化钠溶液需要10g氯化钠和80g水 |
| D．碳酸氢铵与草木灰混合使用可以增加肥效 |
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科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（四川乐山卷）化学部分 题型：单选题
下列每组对比实验不能达到实验目的是
| 选项 | 实验设计 | 实验目的 | |
| 实验一 | 实验二 | ||
| A | 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 探究催化剂对化学反应速率的影响 |
| B | 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 | 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
| C | 将5g氯化钠加入20mL20℃的水中 | 将5g硝酸钾加入20mL10℃的水中 | 比较两种物质溶解度大小 |
| D | 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 | 取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中 | 模拟酸雨的危害 |
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科目： 来源：2011—2012学年重庆外国语学校九年级上学期半期考试化学卷 题型：单选题
小黄同学在化学课上提出，可用澄清石灰水检验人呼出的气体是否是二氧化碳，这一过程属于科学探究环节的
| A．提出假设 | B．收集证据 | C．设计实验 | D．作出结论 |
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科目： 来源：2012届江苏省苏州立达中学九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题
点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
| A．蜡烛在一定条件下燃烧可生成炭黑 |
| B．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 |
| C．蜡烛的燃烧有新物质生成，是物理变化 |
| D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质 |
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科目： 来源：2011年安徽省为民中学九年级化学第五章《金属与矿物》单元测试卷 题型：单选题
通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）
| A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片大 |
| B．乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性 |
| C．丙实验既可以将粗盐提纯，又可以说明氯化钠的溶解度随温度的升高而增大 |
| D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性 |
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科目： 来源：2011年初中毕业升学考试（福建莆田卷）化学 题型：单选题
下列应用化学科学对物质进行研究的基本方法或所得的结论，错误的是 ( )
| A．氢气和甲烷的密度都比空气的小，所以都可用向下排气法收集 |
| B．配制溶质质量分数一定的溶液时，所用的烧杯必须是干燥的 |
| C．蜡烛燃烧后质量变小，说明质量守恒定律不是普遍规律 |
| D．通过测定两种稀盐酸的pH，可以比较它们的酸性强弱 |
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