下列实验方案合理的是选项实验目的所用试剂或方法A除去氧化钙中碳酸钙加水溶解过滤蒸发B测定溶液的酸碱度紫色石蕊试液C软化硬水煮沸D验证镁铜银的金属活动性——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（江西卷）化学（带解析） 题型：单选题

（2012?江西）下列实验方案合理的是

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去氧化钙中碳酸钙	加水溶解过滤蒸发
B	测定溶液的酸碱度	紫色石蕊试液
C	软化硬水	煮沸
D	验证镁铜银的金属活动性

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科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）化学（带解析） 题型：单选题

下列实验的实验现象与实验结论都正确的是

	实验操作	实验现象	实验结论
A	将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中	无紫红色固体析出	铝不如铜活泼
B	将带火星的木条伸入氧气中	木条复燃	氧气能支持燃烧
C	将CO通过灼热的氧化铜	黑色氧化铜变成红色	CO具有可燃性
D	将氢氧化钠固体加入水中	溶液温度升高	该反应放热

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科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（山东烟台卷）化学（带解析） 题型：单选题

（2012年山东烟台，20题，2分）下列实验操作不能达到预期目标的是（）

A．在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过产生水的现象证明甲烷中含有氢元素

B．将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热，以除去其中的O₂

C．将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸

D．将酚酞试液滴入Cu(OH)₂中，通过酚酞颜色的变化判断Cu(OH)₂是否属于碱

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科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（安徽卷）化学（带解析） 题型：单选题

取一滤纸条，等间耍沛10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是

A．氨水的pH大于7
B．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
c．氨分子和氯化氢分子在不断运动
D．所有分子的运动速率都相等

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科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学（带解析） 题型：单选题

下列各组对比实验，能达到实验目的的是（）

	实验目的	实验方案
	实验目的	实验	实验
A	研究温度对反应剧烈程度的影响
B	研究CO₂气体是否与水发生反应
C	研究SO₂是否能形成酸雨
D	研究白磷燃烧是否需要O₂

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科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学（带解析） 题型：单选题

区别下列各组物质的方法可行的是（）

A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液

B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水

C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉

D．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸

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科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）化学（带解析） 题型：单选题

能证明“CaCO₃并非绝对不溶于水”的实验事实是（）

A．向少许CaCO₃粉末加人NaOH溶液充分振荡．无明显现象

B．向少许CaCO₃粉末加入过量稀盐酸充分振荡，粉末消失且有气泡产生

C．向2颗蚕豆粒般石灰石固体加人3mL．蒸馏水，滴人酚酞试液片刻内不变红

D．向少许CaCO₃粉末加人3mL．蒸馏水充分振荡．滴入酚酞试液即变红

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科目： 来源：2012年北京市顺义区中考二模化学试卷（带解析） 题型：单选题

下列实验设计，能达到目的的是

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科目： 来源：2012届河南省三门峡实验中学九年级第一次模拟考试化学试卷（带解析） 题型：单选题

兴趣是最好的老师，化学实验深深地吸引了我们每一个同学。下列装置或操作能达到实验目的的是( )

A．稀释浓硫酸	B．探究燃烧的三个条件
C．测定空气中氧气的含量	D．探究C0₂的性质

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科目： 来源：2012届江西省高安市九年级第二次模拟考试化学试卷（带解析） 题型：单选题

如下图所示，在小烧杯乙和丙内分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙。下列有关实验现象正确的是

	烧杯乙	烧杯丙	观察到的现象
A．	浓盐酸	紫色石蕊	丙中液体慢慢变蓝
B．	浓盐酸	硝酸银	丙中产生白色沉淀
C．	浓硫酸	氯化钡	丙中产生白色沉淀
D．	浓氨水	无色酚酞

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