科目: 来源:2013届湖北省宜昌市上海中学九年级9月质量检测化学试卷(带解析) 题型:单选题
在开展呼吸作用的实验研究之前,佳怡同学根据生物学知识指出:“人体呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学研究中属于
| A.猜想或假设 | B.提出问题 | C.制定计划 | D.结论 |
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科目: 来源:2013届湖北省宜昌市上海中学九年级9月质量检测化学试卷(带解析) 题型:单选题
下列是宜昌市上海中学某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是
| A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
| B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 |
| C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠 |
| D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺 |
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科目: 来源:2013届江苏省吴江市青云中学九年级9月月考化学试卷(带解析) 题型:单选题
进行科学探究是学好化学的一个重要手段,下列因素与化学探究有关的是
① 提出合理假设和猜想 ②设计探究实验步骤 ③详实记录实验现象和相关数据 ④合作进行化学实验⑤形成总结性报告
| A.①③⑤ | B.①②③ | C.①②③⑤ | D.①②③④⑤ |
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科目: 来源:2012届重庆市全善学校九年级下学期第三次月考化学试卷(带解析) 题型:单选题
下列实验方案不能达到实验目的的是( )
| | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去NaCl溶液中含有的Na2CO3 | 加入适量的稀盐酸 |
| B | 鉴别NaCl和NaOH固体 | 加水溶解并测温度 |
| C | 鉴别CO和CO2 | 气体通入澄清石灰水 |
| D | 除去CaO中的CaCO3 | 加适量的稀盐酸 |
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科目: 来源:2011-2012学年重庆市凤鸣山中学九年级第一次月考化学试卷(带解析) 题型:单选题
实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。为能立即确定它是否为浓盐酸,你认为下列做法合理的是( )
| A.猜想假设 | B.查阅资料 | C.进行试验 | D.交流讨论 |
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科目: 来源:2012届广东省初中毕业生学业仿真考试化学试卷(带解析) 题型:单选题
某同学对下列四个实验都设计了两种方案,其中方案1合理、方案2不合理的是
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 目的 | 清洗铁制品表面的铁锈 | 检验氢氧化钠溶液是否变质 | 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳 | 鉴别氢氧化钠和氯化钠溶液 |
| 方案1 | 用适量稀盐酸洗 | 滴加稀盐酸 | 点燃 | 滴加酚酞溶液 |
| 方案2 | 用适量稀硫酸酸洗 | 滴加酚酞溶液 | 将气体通入澄清石灰水 | 加入盐酸 |
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科目: 来源:2012届湖南省茶陵县潞水一中九年级下学期期中联考化学试卷(带解析) 题型:单选题
下列实验现象描述错误的是( )
| A.电解水时正极产生的氧气比负极产生的氢气多。 |
| B.白磷自燃产生大量的白烟 |
| C.铝丝伸入硫酸铜溶液中铝丝表面有红色物质生成 |
| D.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射,产生黑色固体。 |
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科目: 来源:2012届广东省九年级学业考试(信息卷二)化学试卷(带解析) 题型:单选题
化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是( )![]()
| A.稀盐酸和碳酸钠 | B.水和生石灰 |
| C.锌和稀盐酸 | D.水和硝酸铵 |
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(辽宁营口卷)化学(带解析) 题型:单选题
如右图所示,将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触。可以使U型管内的水面左高右低的液、固组合是![]()
| A.双氧水和二氧化锰 |
| B.水和硝酸铵 |
| C.水和氢氧化钠 |
| D.水和生石灰 |
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科目: 来源:2012届广东省珠海市紫荆中学九年级第二次模拟考试化学试卷(带解析) 题型:单选题
有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是( )![]()
![]()
![]()
A B C D
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