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    科目： 来源：2012届北京市房山区中考二模化学试卷（带解析） 题型：单选题

    某同学用如图所示装置进行实验，

    验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：
    ① 从b端通入氮气
    ② 从分液漏斗中滴加适量水
    ③ 从a端通入二氧化碳 
    ④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
    其中实验操作顺序最合理的是

    A．①②③④B．④③②①C．④①③①②D．④③①②③

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    科目： 来源：2013届江苏省扬州市江都区双沟中学九年级10月练习化学试卷（带解析） 题型：单选题

    某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（  ）

    A．假设B．实验C．观察D．做出结论

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    科目： 来源：2013届湖北省利川市龙船初级中学九年级第一次月考化学试卷（A）（带解析） 题型：单选题

    郝颖同学在上化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出气体中是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于探究环节中的

    A．建立假设B．收集证据
    C．设计实验D．做出结论

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    科目： 来源：2013届湖北省宜昌市上海中学秋九年级9月质量检测化学试卷（带解析） 题型：单选题

    梦鑫同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，她认为下列做法中不可取的是

    A．反复实验，并观察是否有相同的现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因

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    科目： 来源：2013届湖北省宜昌市上海中学秋九年级9月质量检测化学试卷（带解析） 题型：单选题

    在开展呼吸作用的实验研究之前，佳怡同学根据生物学知识指出：“人体呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”。这在科学探究中属于

    A．猜想或假设B．提出问题C．制定计划D．结论

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    科目： 来源：2013届江苏省南京学大教育专修学校九年级9月月测化学试卷（带解析） 题型：单选题

    市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：

    实验人
    		实验方案
    小敏
    		一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼伤程度。
    小英
    		第一天手背上涂上防晒霜，第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。
    小玲
    		在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂。一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。
    小红
    		手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。
    你认为最合理的实验方案是（    ）
    A.小敏                      B.小英             C.小玲             D.小红

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    科目： 来源：2013届江苏省南京学大教育专修学校九年级9月月测化学试卷（带解析） 题型：单选题

    某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（   ）

    A．假设B．实验C．观察D．做出结论

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    科目： 来源：2013届江苏省宿迁市九年级第一次质量抽测化学试卷（带解析） 题型：单选题

    某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（   ） 

    A．假设B．实验C．观察D．做出结论

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    科目： 来源：2013届四川省眉山市仁寿县飞泉初中九年级上学期第一次月考化学试卷（带解析） 题型：单选题

    某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出 “我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（    ）

    A．假设B．实验C．观察D．做出结论

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    科目： 来源：2013届湖北省宜昌市上海中学九年级9月质量检测化学试卷（带解析） 题型：单选题

    梦鑫同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，她认为下列做法中不可取的是

    A．反复实验，并观察是否有相同的现象
    B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因

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