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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点25 盐 题型:探究题

(2010·甘肃兰州,36)某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐,并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验:

A                 B               C             D           E
(1)写出所标仪器的名称:①       、②         。  
(2)描述A中发生的现象:                      
(3)根据我们所学的知识,你认为A装置和    装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐?  ;写出该装置中发生反应的化学方程式:    
(4)该同学想要收集一瓶纯净的该气体,进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是:(填写各接口字母)   。其中,C装置的作用是:   ;写出有关反应的化学方程式:  
(5)写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式:         。并说出它的一个重要用途               

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科目: 来源:2011年全国中考化学试题分类汇编考点25 盐(二) 题型:探究题

(2011年广东肇庆,23题)发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究。
【查阅资料】①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAl(SO4)2?12H2O]中的2种。②已知反应:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2
【提出假设】假设1:有NH4HCO3和NaHCO3
假设2:有NaHCO3和明矾;
假设3:有           和明矾。
【方案与流程】

【问题与讨论】
(1)步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨。
(2)气体A为      。若生成A,证明假设  或假设  可能成立;若不生成A,证明假设  成立。
(3)如果生成A,经过步骤②和步骤③后,生成气体B,则B是(填化学式)  ,证明假设  成立,写出步骤②的化学方程式                        

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科目: 来源:2011年全国中考化学试题分类汇编考点25 盐(二) 题型:探究题

(2011年江苏无锡,32题)以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一。由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制。以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下:

 
回答下列问题:
(1)氯气、氢氧化钠在工业上有广泛的用途。下列关于氢氧化钠的描述中,错误的是  

A.能去除油污,可做厨房清洁剂B.易溶于水,溶解时放出大量的热
C.水溶液能使石蕊溶液变红D.可用作某些气体的干燥剂
(2)操作②的名称是           ,操作④的名称是             
(3)操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均过量),其顺序要求是:Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之        (填“前”或“后”)加入。有同学提出用        溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的。
(4)电解饱和NaCl溶液的化学方程式是                                      。
(5)该流程中可以循环利用的物质是                 。

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科目: 来源:2011年全国中考化学试题分类汇编考点25 盐(二) 题型:探究题

(2011年安徽巢湖,15题)在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是          ,白色物质可能是Na2O或           
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是                    
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O + H2O = 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

实验方案
实 验 操 作
实验现象
结 论
方案1
取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品
全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液
溶液变成红色
白色物质
为Na2O
方案2
①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液
出现白色沉淀
白色物质
     
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液
无明显现象
 
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是                         
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为                                
通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出两条。(答对本小题将奖励4分,但全卷总分不超过60分)
②                                                                        
                                                                      

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科目: 来源:2011年全国中考化学试题分类汇编考点25 盐(二) 题型:探究题

(2011年浙江绍兴,32题)某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别。
甲同学利用紫色石蕊试液进行鉴别

实验步骤
现象与结论
①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液
1支试管中出现红色,则原溶液是      
②另用3支试管,分别取少量未确定的溶液,各滴加步骤①检验出的溶液。
1支试管中有气泡产生,则原溶液是Na2CO3溶液
③另用2支试管,分别取少量未确定的溶液,                         
1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液,1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液
 
乙同学不用其他试剂进行鉴别
同学
实验操作
现象
结论
小敏
用3支试管分别取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一种溶液
1支试管中有气泡产生,其余2支试管中无现象
所滴加的溶液是稀盐酸
小红
1支试管中有白色沉淀析出,其余2支试管中无现象
所滴加的溶液是Na2CO3溶液
小刚
……
……
 
乙组同学经过交流后发现,根据小红与小敏的实验现象,     的结论是错误的。如果小刚所滴加的是NaOH溶液,则他的实验现象是            

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科目: 来源:2011年全国中考化学试题分类汇编考点25 盐(二) 题型:探究题

(2011年湖北宜昌,26题)小明和小丽对蓝色的硫酸铜溶液很感兴趣,他们设计如下实验探究其相关性质并对反应后所得物质进行分析和处理。

⑴我能写出其中两个不同基本反应类型的化学方程式:①________;②________。
⑵实验完毕,小明和小丽各自将三个反应所得到的物质混合、过滤,得到甲、乙两种无色溶液。小明取少量甲溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,试管中溶液呈紫色。则甲溶液中一定含有的溶质是________(填化学式,下同),可能含有的溶质是________或________。
小丽对乙溶液进行了探究,发现乙溶液中含有氯化钾、硫酸钾和氢氧化钾。她说:我还能设计如下实验,在步骤①、②、③每次用一种无色溶液除去乙溶液中一种物质,且每步均有白色沉淀生成,最后得到纯净的硝酸钾晶体。

在步骤⑦中进行的操作是________,步骤③、⑥所加物质分别是________、________ (填化学式,下同),固体E的成分有________。

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科目: 来源:2009年全国中考化学试题分类汇编考点23碱和碱的化学性质(带解析) 题型:探究题

(2009·哈尔滨)某兴趣小组的同学们以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究。   
同学们在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是__________:第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是_______________________。
由上述实验同学们得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。
[提出问题]是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?
[甲组实验]实验过程如图所示:
现象:向a试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴硫酸铜溶液时出现蓝色沉淀。
结论:用硫酸铜溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
[乙组实验]实验过程如图所示:
现象:向b试管中滴加氢氧化钠溶液时无明显现象,再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀。
结论:用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。
        
[交流评价]请你评价甲、乙两组同学由实验现象获得的结论是否正确,并说明理由。

 
正确或错误
   理   由
甲组
 
 
乙组
 
 
 

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点23碱和碱的化学性质 题型:探究题

(2010·辽宁鞍山,22)(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依据是   ;
猜想Ⅱ:全部是NaOH 猜想HI~部分是NaOH,部分是Na2CO3
【实验和推断】

实验步骤
实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解。
无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液
现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。
现象B
 
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是            ,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是                               
(2)若X是Ca(OH)2溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为           (填化学式),该实验          (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若X是CaCl2溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是                               
                                               

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科目: 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点23碱和碱的化学性质 题型:探究题

(2010·辽宁鞍山,22)某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

甲                 乙                      丙
(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式                         
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是                         
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中,最终   看到废液浑浊并呈红色,由此产生疑问。
【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和            
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小兰认为:只有碳酸钠
小刚认为:只有氢氧化钙
小亮认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是                         。(写一种猜想)
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉:氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

实验内容
预计现象
预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。
①有白色沉淀,溶液呈红色。
          的猜想正确。
                        
          的猜想正确。
                        
          的猜想正确。
 
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑        
                                               

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科目: 来源:2011年全国中考化学试题分类汇编考点23碱和碱的化学性质 题型:探究题

(2011年湖南衡阳,32题)在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,在滤出沉淀后的滤液,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③       
小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成。

实   验   步   骤
可能出现的实验现象
实验结论
⑴取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液
产生        
假设③成立
⑵取少量滤液于试管中,加入足量稀盐酸
放出无色气体
假设   成立
⑶取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸
没有明显现象
假设   成立
 
小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象化学方程式为            。因此他得出的结论是只有假设      成立,该假设成立说明教师做的实验是      (选填“恰好完全反应”、“Ca(OH)2过量”或“Na2CO3过量”)

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同步练习册答案