甲、乙、丙、丁四位同学在探究实验时发现了个意外的现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成红色，可是过了一会儿红色就消失了。这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对意外现象的成因做了如下猜想：

甲：可能是酚酞变质造成的；

乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；

丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应使红色消失；

丁：可能是氢氧化钠溶液的浓度过高引起的；

（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是：??? ；

（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是???

（3）四位同学讨论后认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？

通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失。

（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？

A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，（反应条件与其他物质均已略去）。

请回答下列问题：

（1）若A在常温下为液体，则C的化学式为??? _；

（2）若A在常温下为气体，则C的化学式为??? ；

（3）无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为?????????? ，D的化学式均为??????????? ；

（4）写出A→E的化学方程式：??? 。

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。

（1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液。

①计算：需要氢氧化钠固体的质量为?????? g，水的体积为?????? mL(水的密度近似看作1g／cm3)。

②称量：调节托盘天平平衡，然后??????????????? （按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。

A．将氢氧化钠固体加入烧杯中??? B．按需要添加砝码、移动游码

该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是????????????????????? ．

③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。

④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。

（2）如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为????????? 时，反应恰好完全进行。

②当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为?????????? （写化学式）。

③试计算上述完全反应后所得溶液的溶质质量分数（请写出计算过程）????????????????? 。

下图所示的实验中，反应前氧化铁和碳粉的质量分别为32克和1.2克，反应后得到气体A和28.8克黑色固体B。

（1）白色沉淀的质量为??? g；

（2）推断黑色固体B的化学式。（要求写出推断过程）

厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（??? ）

A．面包发霉????? B．煤气燃烧?????? C．榨取果汁???? D．菜刀生锈

下列物质中不属于金属材料的是（?? ）

A．焊锡??????????? B．金刚石???????????? C．生铁?????????? D．紫铜

下列有关物质燃烧现象的描述中，不正确的是（??? ）

A．木炭在氧气中燃烧—发出白光????????? B．镁条在空气中燃烧­—产生白烟

C．硫在空气中燃烧—产生蓝紫色火焰????? D．铁丝在氧气中燃烧—火星四射

某元素R的氧化物中R元素与氧元素的质量比为7:16，R的相对原子质量为14，则该氧化物中R元素的化合价是（??? ）

A．＋4???? ?????? B．＋3??????? ??? C．＋2???????? ??? D．＋1

北京奥运会“祥云”火炬采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图)，下列关于丙烷分子的说法不正确的是（??? ）

A．丙烷由丙烷分子构成??

B．丙烷中含有11个原子

C．丙烷分子由碳原子和氢原子构成

D．丙烷中碳元素的质量分数为81．8%

下列有关二氧化碳的检验、制备、性质和用途的叙述中，不正确的是（??? ）

A．将燃着的木条伸入气体中，木条火焰熄灭，气体不能燃烧??

B．在实验室用块状石灰石和稀盐酸制二氧化碳气体

C．二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，能生成一种酸，使紫色石蕊溶液变红

D．用二氧化碳气体制成的干冰作制冷剂，可用于人工降雨