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科目: 来源:2013-2014学年安徽省马鞍山市九年级上学期期末素质测试化学试卷(解析版) 题型:推断题

A~F分别是氧气、氢气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种,请回答下列问题。

(1)C中两种元素的质量比为3:1。则C的化学式为______________。

(2)C与D分别在B中燃烧均能生成F,F在常温下是一种液体化合物,A是一种有毒物质。

请写出下列物质的化学式:A为__________,D为_________,E为_________,F为_________。

(3)根据以上的推断,请写出下列两个反应的化学方程式:

C与B反应:_________________________________________________;

D与B反应:_________________________________________________。

请写出物质E的一种用途:_____________                    ___。

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽省马鞍山市九年级上学期期末素质测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

生活离不开水,水的知识有着广泛的应用。

(1)从宏观角度看,水是由                      组成的,地球表面的“水循环”主要

是由           运动引起的。

(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________。

(3)生活中使硬水软化的一种最常用方法是                 

(4)饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外,补充了一种一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。

①NH2Cl由       种(填数字)元素组成;O3中氧元素的化合价是         

②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂。

下列说法中,正确的是                (填字母序号)。

A.臭氧属于单质                              B.1个臭氧分子由3个氧原子构成

C.臭氧水是氧化物                            D.臭氧水是混合物

(5)为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准,泳池的水将采用砂滤-臭氧-活性炭等净水工艺,其中活性炭净水是利用它的        性。“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统,达到了              的目的。

(6)保护水资源,人人有责,请你提出一条保护水资源的合理化建议:                                                                          

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽省马鞍山市九年级上学期期末素质测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是                  

(2)实验室制取气体发生装置选择要考虑                                       

实验室若用A装置制取氧气的化学方程式为                                    ;实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为                                 

(3)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质       (填序号)①颜色②密度③溶解性

④可燃性;收集二氧化碳所选用的装置为        (填字母);实验室检验二氧化碳的

方法是                ,发生反应的化学方程式是                          

(4)若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续冒出时进行收集,当集气瓶口有气泡

冒出时,应进行的操作是                                        

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽省马鞍山市九年级上学期期末素质测试化学试卷(解析版) 题型:探究题

小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

使用步骤

实验现象

化学方程式

取一只250mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

 

木炭燃烧得更旺

 

化学方程式Ⅰ

 

表中,化学方程式Ⅰ是                                        

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不

能证明所收集气体为纯净氧气的原因是                                          

实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次。

 

【实验记录】

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

 

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

 

 

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200mL。

收集200mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

 

待白磷熄灭并冷却到室温,

打开止水夹

现象Ⅰ

小丽收集的气体不是纯净的氧气

 

表中,现象I是                                       

白磷燃烧的化学方程式是                              

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余水体积/mL

100

42

39

41

38

 

【数据处理】在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。

小丽所带气体中氧气的体积分数为            %。

【实验反思】

(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于               (填“物理变化”或“化

学变化”)。

(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是                                  

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽省马鞍山市九年级上学期期末素质测试化学试卷(解析版) 题型:计算题

帕拉米韦氯化钠注射液是治疗H7N9亚型禽流感的有效药物之一,帕拉米韦的化学

式为C15H28NXO4.试计算:

(1)帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为           

(2)帕拉米韦的相对分子质量为328,则x的数值为            

(4)32.8g的帕拉米韦中氧元素的质量为           g。

 

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科目: 来源:2013-2014学年安徽省马鞍山市九年级上学期期末素质测试化学试卷(解析版) 题型:计算题

 某兴趣小组在实验室中用氯酸钾制取氧气,实验测得相关数据如下图所示:

(1)反应生成氧气质量为             g。

(2)计算剩余的混合物中二氧化锰的质量(计算结果保留二位小数)。

 

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科目: 来源:2013-2014学年山东省东营市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是

A.回收铝饮料罐可以节约金属资源

B.回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵

C.回收铝饮料罐可以减少对环境的污染

D.回收铝饮料罐可以节约能源

 

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科目: 来源:2013-2014学年山东省东营市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

图1是a、b两种物质的溶解度曲线。室温时,将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中,均无晶体析出。当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后,图2试管内所示现象正确的是

 

 

 

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科目: 来源:2013-2014学年山东省东营市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是

A                       B                 C                   D

 

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科目: 来源:2013-2014学年山东省东营市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

只用一种试剂就能将氢氧化钠、氯化钠、氯化钡三种溶液鉴别出来,这种试剂是 (   )

A.硫酸铜溶液                B.硫酸钠溶液

C.酚酞试液                  D.硝酸铁溶液

 

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同步练习册答案