某兴趣小组设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是

A．在两支试管中各装少许ZnSO₄溶液，分别加入铜片和银片

B．在两支试管中各装少许CuSO₄溶液，分别加入锌片和银片

C．向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO₃溶液的试管中，加入铜片

D．向盛有ZnSO₄溶液和AgNO₃溶液的两支试管里分别加入铜片

下列对一些事实的解释不正确的是

            事    实                                                                    解    释

A         木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳               反应物的质量不同生成物可能不同

B          双氧水能杀菌消毒而水则不能                            两种物质的分子构成不同

C          氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快      参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多

D         水银温度计受热时水银柱上升                            汞原子体积变大

锌、稀盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示相应物质间反应的主要实验现象，下列对实验现象描述正确的是

A．有固体物质产生             B．无明显现象

C．有蓝色沉淀生成             D．有气泡产生

下列除杂的实验过程都正确的是（括号内为杂质）

A．KCl（K₂CO₃）      加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶

B．BaSO₄（BaCO₃）    加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

C．CuO（Cu）      加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

D．MnO₂ （KCl）      加水溶解、过滤、蒸发、结晶

天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据下表内容回答：

（1）写出“主要气体”中两种气体的化学式           、               ；

（2）写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号         、         ；

（3）写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵的化学式                 ．

如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：

（1）当40℃时，两物质的溶解度的关系是___________。

（2）在60℃时，有等质量的甲、乙饱和溶液，当温度降至20℃时，有固体析出的是：_________。

（3）在80℃时，将45克甲物质放到50克水中，形成的是                （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

（4）欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的方法是             。

A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质，其中C、D、F为单质，其余为化合物，B、E为气体，反应①是重要的工业反应，下图是它们之间的相互转化关系。

请回答：

（1）写化学式：A              、E                 、G              ；

（2）写出反应①、④的化学方程式：

反应①________________________                     ______________

反应④______________________________________                     。

结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）图中a、b仪器的名称：a           ，b            。

（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先                        ；如用D装置收集O₂，则气体收集完毕时，应先                        （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

（3）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO₂，则气体应从______端通入（填“c”或“d”）。

（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是                                                （答出一点即可）。

小明发现家中施用的碳酸氢铵(NH₄HCO₃)减少了，并闻到一股刺激性的气味。他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：

 [提出问题]  碳酸氢氨减少的原因是什么?

 [猜想假设]  碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。

 [实验设计]  小明设计了如图所示的装置进行实验 (实验装置中的铁架台省略)。

（1）A装置大烧杯中的生石灰和水的作用是                                                。

（2）装置B中澄清石灰水                  ，证明产物中有二氧化碳生成。

（3）根据现象                                     ，证明实验后生成了水和氨气。

（4）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计完成实验：

[实验结论]碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为                          。

[实验反思]根据以上实验，你认为是                            ，在施用时注意                                 。

食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。人体细胞中约含有NaCl  0.9 % ，一般成年人每日需NaCl的量为4.5 g～9 g。

（1）某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9 % 的生理盐水，医生通过诊断需为他注射200 g生理盐水，则该病人每天可补充食盐约              g。

（2）若用50 g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9 % 的生理盐水，需加水________g。

（3）小明想检验某瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格，他从该瓶生理盐水中取出65 g溶液，然后加入足量硝酸银溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，得到1.435 g沉淀。请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格。